초등학교 1~2학년 즐거운 생활 · 우리는 누구로 살아갈까 · 2022 개정 교육과정
[2즐01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[2즐01-04] 우리를 둘러싼 자연의 아름다움을 감상한다.
쉽게 풀어 보면
학교 숲, 하늘, 꽃밭, 돌멩이처럼 가까운 자연을 천천히 보고 듣고 만지며 그 색, 모양, 소리의 아름다움을 느끼고 표현하는 성취기준이에요. 자연을 지식으로 알기보다 오감으로 머무르며 느끼고, 느낀 아름다움을 그림이나 말로 나누게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
자연에서 찾은 아름다움
- 밖에서 찾은 가장 예쁜 색깔의 자연물을 쓰세요.
- 눈을 감고 들은 자연의 소리를 흉내 내어 쓰세요.
- 나뭇잎이나 꽃잎의 모양을 따라 그리세요.
- 오늘 본 자연 가운데 가장 아름다웠던 것과 그 까닭을 말해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 휴지심으로 만든 망원경으로 창밖의 하늘과 나무를 바라보며 색깔을 찾아 말해요.
- 전개 1: 학교 화단이나 숲에 나가 1분 동안 눈을 감고 바람, 새, 나뭇잎 소리를 들어 봐요.
- 전개 2: 바닥에 떨어진 나뭇잎, 꽃잎, 돌멩이를 모아 모양과 색이 아름다운 것을 골라 작은 자연 액자를 꾸며요.
- 정리: 친구들의 자연 액자를 감상하며 마음에 드는 부분과 그 까닭을 한마디씩 말해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
자연 감상 활동에서 만든 자연 액자를 보여 주며 고른 자연물의 색, 모양, 느낌이 어떻게 아름다운지 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 자연물의 색, 모양, 촉감 가운데 두 가지 이상을 자세히 말하고, 아름답다고 느낀 까닭을 자기 느낌으로 표현함 |
| 중 | 자연물의 아름다움을 한 가지 특징으로 말하거나 '예뻐요'에 간단한 까닭을 덧붙임 |
| 하 | 자연물의 이름만 말하고 느낌은 교사의 질문을 듣고 짧게 답함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
학교 화단에서 나뭇잎을 관찰하며 같은 나무라도 잎마다 색과 무늬가 다르다는 점을 발견함. 마음에 드는 잎을 골라 그 까닭을 색과 모양으로 설명하고, 잎맥 무늬를 살려 문지르기 그림으로 나타냄.
보통
운동장 둘레를 산책하며 하늘, 꽃, 나무를 살펴보고 가장 아름답다고 느낀 장면을 그림으로 그려 냄. 친구들의 그림을 보며 색이 예쁜 부분을 찾아 말함.
노력요함
자연물을 보고 느낌을 말하는 데 시간이 걸렸으나 교사가 무슨 색이 보이는지 질문하자 노란 꽃잎과 초록 잎을 찾아 말함. 짝과 함께 돋보기로 꽃을 들여다보며 예쁘다고 느낀 부분을 손으로 가리킴.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 크고 화려한 꽃이나 멋진 풍경만 아름답다고 생각해 이끼, 마른 잎, 빗방울 같은 작은 자연은 지나치기 쉬워요. 돋보기로 가까이 보기, 소리만 듣기처럼 감각을 하나씩 집중하게 하면 평범한 것에서도 아름다움을 발견해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 영역 내 모든 성취기준을 다룰 때는 놀이를 통한 기본 움직임 활동과 안전하게 생활하는 데 필요한 안전 교육을 주제 학습과 연계한다. 특히 사람들이 많이 모이는 극장, 공연장, 전시관, 미술관 등에서 공연, 전시, 관람 등 다양한 문화 예술 활동을 할 때는 예절과 함께 필요한 안전 수칙을 학생이 미리 숙지할 수 있도록 유의한다.
- [2즐02-01] 주변에서 열리는 지역 축제 등 문화 예술 활동에 공연자나 관람자로 참여하면서 창조적 활동을 경험할 수 있다.
- [2즐02-03] 여러 나라의 놀이, 노래, 축제 등을 접하는 과정에서 다문화 교육과 연계할 수 있다.
- [2즐02-04] 창의적인 생각과 다양한 상상을 존중하고 허용하는 분위기를 조성하는 데 유의 한다. 특히 매체를 사용할 때는 디지털 소양 교육과 연계할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.