교사 자료실 무료로 학습지 만들어보기

초등학교 1~2학년 즐거운 생활 · 우리는 누구로 살아갈까 · 2022 개정 교육과정

[2즐01-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[2즐01-03] 가족이나 주변 사람과 소통하며 어울린다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 15] · 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 교육과정

성취기준 해설

학생들이 소통할 가족, 친척, 친구, 이웃 등 주변 사람의 배경에 따라 다양한 지역이나 국가의 문화 예술 활동과 연계할 수 있다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 15]

쉽게 풀어 보면

가족, 친척, 친구, 이웃과 노래하고 놀이하고 함께 만들며 마음을 주고받는 성취기준이에요. 주변 사람의 배경에 따라 여러 지역과 나라의 놀이나 노래를 함께 즐기며, 표현을 통해 서로 가까워지는 경험을 하게 하는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

함께 부르고 노는 우리

  1. 가족과 함께 해 본 놀이나 노래를 한 가지 쓰세요.
  2. 친구에게 고마운 마음을 몸짓으로 전한다면 어떻게 할지 그리세요.
  3. 할머니나 할아버지께 배우고 싶은 놀이를 한 가지 쓰세요.
  4. 친구에게 배운 다른 지역이나 나라의 놀이 이름을 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 짝과 손바닥을 마주치며 리듬을 맞추는 손뼉 놀이로 마음을 열어요.
  2. 전개 1: 가족에게 배워 온 놀이나 노래를 모둠 친구들에게 알려 주고 함께 해 봐요.
  3. 전개 2: 친구들이 가족에게 들은 다른 지역이나 나라의 놀이를 소개하면 반 전체가 따라 해 봐요.
  4. 정리: 오늘 함께 논 사람들에게 전하는 '같이 놀아서 좋았어' 그림 편지를 만들어요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

평가 문항과 채점 기준 예시

가족이나 이웃에게 배운 놀이나 노래 한 가지를 모둠 친구들에게 알려 주고 함께 해 본 뒤, 함께할 때 좋았던 점을 말해 보시오.

수준채점 기준
상놀이나 노래의 방법을 친구들이 따라 할 수 있게 차례대로 알려 주고, 친구의 반응을 살피며 함께 즐기고 좋았던 점을 말함
중놀이나 노래를 소개하고 함께하지만 방법 설명이 부족해 교사의 도움이 필요함
하소개할 놀이를 정했으나 친구들과 함께하는 과정에서 소극적으로 참여함

서술형 답안 AI 채점해보기

평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시

잘함

가족과 함께 해 본 손뼉 놀이를 반 친구들에게 소개하고 놀이 방법을 차근차근 알려 줌. 친구가 알고 있는 다른 손뼉 놀이 방법도 물어보고 두 가지를 섞은 새 놀이를 함께 만들어 즐김.

보통

친구와 짝을 지어 이름 부르기 노래 놀이에 참여하며 눈을 맞추고 인사를 나눔. 가족에게 전할 고마움 카드를 그림과 짧은 글로 꾸며 반 친구들 앞에서 소개함.

노력요함

처음 만난 친구에게 먼저 말을 거는 일을 쑥스러워하였으나 교사가 건넨 인사말 카드를 보고 짝에게 이름을 물어봄. 짝 활동으로 공 굴리기 놀이를 하며 웃으며 어울리는 모습을 보임.

초등학교 1~2학년 즐거운 생활 평어 예시 전체 보기

평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

평어 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

소통을 말로만 하는 것으로 생각해 말수가 적은 학생은 어울리지 못한다고 여기기 쉬워요. 눈 맞추기, 손 잡기, 노래 따라 부르기, 함께 그리기도 마음을 나누는 방법이라는 것을 활동으로 보여 주고, 말보다 몸짓이 편한 학생에게도 역할을 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 영역 내 모든 성취기준을 다룰 때는 놀이를 통한 기본 움직임 활동과 안전하게 생활하는 데 필요한 안전 교육을 주제 학습과 연계한다. 특히 사람들이 많이 모이는 극장, 공연장, 전시관, 미술관 등에서 공연, 전시, 관람 등 다양한 문화 예술 활동을 할 때는 예절과 함께 필요한 안전 수칙을 학생이 미리 숙지할 수 있도록 유의한다.
  • [2즐02-01] 주변에서 열리는 지역 축제 등 문화 예술 활동에 공연자나 관람자로 참여하면서 창조적 활동을 경험할 수 있다.
  • [2즐02-03] 여러 나라의 놀이, 노래, 축제 등을 접하는 과정에서 다문화 교육과 연계할 수 있다.
  • [2즐02-04] 창의적인 생각과 다양한 상상을 존중하고 허용하는 분위기를 조성하는 데 유의 한다. 특히 매체를 사용할 때는 디지털 소양 교육과 연계할 수 있다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

교사 자료실에 이런 자료도 있어요

교사 자료실 전체 보기

자주 찾는 자료라면 즐겨찾기(Ctrl+D, Mac은 ⌘+D)에 넣어 두면 다음에 바로 열 수 있어요.