중학교 과학 · 생식과 유전 · 2022 개정 교육과정
[9과21-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9과21-04] 멘델 유전 실험의 의의와 원리를 이해하고, 멘델 유전 원리가 적용되는 유전 현상을 조사하여 협력적으로 소통할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
멘델이 완두 교배 실험으로 밝힌 우열의 원리와 분리의 법칙을 이해하고, 유전 현상을 실험과 수치로 설명하는 길을 열었다는 의의를 아는 성취기준이에요. 대립유전자가 생식세포를 만들 때 나뉘어 들어가는 과정을 모형으로 확인하고, 이 원리가 적용되는 유전 현상을 모둠별로 조사해 공유하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
멘델의 완두 교배 실험
- 멘델이 유전 연구 재료로 완두를 선택한 까닭을 세 가지 쓰세요.
- 순종의 둥근 완두(RR)와 주름진 완두(rr)를 교배하여 얻은 잡종 1대의 유전자형과 표현형을 쓰고, 주름진 형질이 나타나지 않은 까닭을 설명하세요.
- 잡종 1대(Rr)를 자가 수분하여 잡종 2대 800개를 얻었어요. 둥근 완두와 주름진 완두는 이론적으로 각각 몇 개인지 구하고, 생식세포의 조합 표로 나타내세요.
- 잡종 2대의 둥근 완두 가운데 순종(RR)인 것의 비율을 구하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 키 큰 완두와 키 작은 완두를 교배하면 중간 키의 완두가 나올지 예상해 보고 그렇게 생각한 까닭을 나누어요.
- 전개 1: 멘델이 완두를 선택한 까닭과 교배 실험 과정을 살펴보고, 잡종 1대와 잡종 2대의 결과로 우열의 원리와 분리의 법칙을 정리해요.
- 전개 2: 두 색의 바둑돌을 대립유전자로 정해 주머니에서 하나씩 뽑아 짝짓는 모의 실험을 하고, 모둠 결과를 모아 3 : 1에 가까워지는지 확인해요.
- 정리: 모둠별로 멘델 유전 원리가 적용되는 유전 현상을 조사하여 공유하고, 서로의 자료에서 우성과 열성 형질을 함께 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
순종의 둥근 완두(RR)와 주름진 완두(rr)를 교배하여 얻은 잡종 1대를 자가 수분시켰다. 잡종 2대에서 둥근 완두와 주름진 완두가 나타나는 비율을 생식세포의 유전자 조합 표를 이용하여 구하고, 이 결과를 우열의 원리와 분리의 법칙으로 설명하시오. 또 모의 실험에서 한 모둠의 결과가 3 : 1과 다르게 나온 까닭을 쓰시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 잡종 1대가 R와 r 생식세포를 1 : 1로 만들어 잡종 2대가 RR : Rr : rr = 1 : 2 : 1, 표현형이 3 : 1이 됨을 조합 표로 정확히 나타내고, 두 원리로 설명하며 시행 횟수가 적으면 비율이 달라질 수 있다고 서술함 |
| 중 | 3 : 1의 비율은 구했으나 조합 표나 분리의 법칙 설명 가운데 하나가 부정확하거나, 모의 실험 결과의 차이를 설명하지 못함 |
| 하 | 잡종 2대의 비율을 구하지 못하거나 우성과 열성의 의미를 혼동하여 설명함 |
세특 기재 예시 예시
멘델 유전 원리를 탐구하는 활동에서 바둑돌을 대립유전자로 정해 생식세포 형성과 수정을 나타내는 모의 실험을 수행함. 모둠 결과가 3 : 1과 차이가 나자 학급 전체 자료를 모아 시행 횟수가 많아질수록 이론 비율에 가까워짐을 확인함. 멘델 유전 원리가 적용되는 유전 현상을 조사하는 모둠 활동에서 자료를 나누어 맡고 서로의 내용을 질문하며 보완함.
이 예시는 193자, 나이스 기준 471Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
우성 형질은 좋은 형질이거나 집단에서 더 많이 나타나는 형질이라고 오해하는 학생이 많아요. 우성은 순종끼리 교배한 잡종 1대에서 겉으로 드러나는 형질을 뜻할 뿐이라는 점을 짚어 주세요. 3 : 1은 확률이므로 자손 수가 적으면 실제 비율이 달라질 수 있다는 점도 함께 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘동물의 생활’, ‘생물의 한살이’, 고등학교 ‘생명과학’의 생명의 연속성과 다양성과 연계된다.
- 체세포분열과 생식 세포 형성 과정 학습에서 증강 현실, 가상 현실 등 실감형 자료를 활용하여 세포분열 과정에 대한 이해를 높일 수 있도록 지도한다.
- 사람의 유전 형질 중 단일 유전자에 의해 나타난 형질이 아닌 표현형이 있음에 유의하며 과학적으로 입증된 내용만 다룬다.
- 가계도 분석 활동에서 학생과 학생 가족의 질병, 가족 관계 등 개인 정보 유출의 문제가 발생하지 않도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.