중학교 과학 · 화학 반응의 규칙성 · 2022 개정 교육과정
[9과16-06] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9과16-06] 화학 반응에서 열에너지가 출입함을 알고, 생활 속 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
화학 반응이 일어날 때 주위로 열을 내놓는 발열 반응과 주위의 열을 흡수하는 흡열 반응이 있음을 알고, 손난로나 냉찜질 팩처럼 생활 속에서 이를 이용하는 사례를 조사해 발표하는 성취기준이에요. 반응이 일어날 때 주위의 온도가 어떻게 변하는지로 열의 출입을 판단하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
열을 내놓는 반응, 흡수하는 반응
- 철 가루, 숯 가루, 소금물 등이 들어 있는 손난로를 흔들면 따뜻해지는 까닭을 철이 산소와 반응할 때의 열 출입으로 설명하세요.
- 수산화 바륨과 염화 암모늄을 비커에 넣고 섞었더니 비커 바깥면이 차가워졌어요. 그 까닭을 열의 출입으로 설명하세요.
- 연소, 산과 염기의 중화 반응, 탄산수소 나트륨의 열분해, 광합성을 발열 반응과 흡열 반응으로 분류하세요.
- 발열 반응이나 흡열 반응을 이용한 생활 속 물건 하나를 골라, 그 물건이 어떤 반응을 이용하는지와 불편한 점을 개선할 아이디어를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 겨울철 손난로와 운동 중 쓰는 냉찜질 팩을 만져 보며 두 물건 속에서 무슨 일이 일어나는지 예상해요.
- 전개 1: 철 가루와 소금물 등을 지퍼 백에 넣어 섞는 실험과 환기가 잘 되는 곳에서 수산화 바륨과 염화 암모늄을 섞는 실험을 하며 온도 변화를 측정해요.
- 전개 2: 측정 결과를 바탕으로 주위로 열을 내놓는 발열 반응과 주위의 열을 흡수하는 흡열 반응을 구분하고 열의 이동을 화살표로 나타내요.
- 정리: 모둠별로 조사한 생활 속 열 출입 사례를 발표하고, 각 사례가 어떤 반응을 어떻게 이용하는지 표로 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
철 가루와 숯 가루, 소금물을 섞으면 온도가 올라가고, 수산화 바륨과 염화 암모늄을 섞으면 온도가 내려간다. 두 반응을 열의 출입에 따라 각각 분류하고 온도 변화의 까닭을 서술하시오. 또 발열 반응과 흡열 반응을 이용한 생활 속 사례를 하나씩 들어 그 쓰임을 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 첫 반응은 주위로 열을 내놓는 발열 반응, 둘째 반응은 주위의 열을 흡수하는 흡열 반응으로 바르게 분류하고 온도 변화를 열의 이동 방향으로 설명하며, 두 반응의 생활 속 사례와 쓰임을 구체적으로 제시함 |
| 중 | 두 반응을 바르게 분류했으나 온도 변화의 까닭 설명이 부족하거나 생활 속 사례를 한 가지만 제시함 |
| 하 | 두 반응의 분류를 바꾸어 쓰거나 온도 변화와 열의 출입을 연결하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
화학 반응에서 열의 출입을 탐구하는 실험에서 철 가루와 소금물을 섞은 지퍼 백의 온도 변화를 시간에 따라 측정하여 그래프로 나타냄. 측정 결과를 바탕으로 발열 반응이 주위로 열을 내놓아 주위의 온도가 올라감을 설명함. 생활 속 사례 조사 발표에서 냉찜질 팩과 손난로의 원리를 비교하고 사용할 때 주의할 점까지 정리하여 전달함.
이 예시는 182자, 나이스 기준 448Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
흡열 반응은 열이 필요하니 뜨거워진다고 거꾸로 생각하는 학생이 많아요. 반응이 주위의 열을 흡수하므로 주위인 손이나 비커가 차가워진다는 점을 열의 이동 방향 화살표로 보여 주세요. 판단할 때는 반응이 일어나는 물질과 그 주위를 나누어 생각하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘물체와 물질’, 5∼6학년군 ‘물질의 연소’, 고등학교 ‘통합과학2’의 변화와 다양성과 연계된다.
- 질량 보존 법칙을 확인하는 실험에서 기체의 질량을 측정할 때는 부력이 영향을 미칠 수 있음을 유의한다.
- 일정 성분비 법칙은 화합물을 구성하는 원소를 화학식으로 일정하게 표현할 수 있는 근 거가 된다는 사실을 학생들이 이해하도록 지도한다.
- 탐구 활동 수행 시, 의사소통과 협업 능력을 키우기 위해 여러 모둠의 데이터를 공유 할 수 있으며, 데이터 공유 시 공유 플랫폼 등을 활용하여 디지털 소양 교육과 연계하여 지도한다.
- 질량 보존 법칙, 일정 성분비 법칙, 기체 반응 법칙은 개념의 추상성이 높으므로, 시각적 접근이 가능하도록 모형, 소프트웨어, 앱 등을 활용하여 디지털 소양을 함양하도록 지도 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.