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중학교 과학 · 동물과 에너지 · 2022 개정 교육과정

[9과13-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[9과13-04] 배설계의 구조와 기능을 이해하고, 노폐물이 배설되는 과정을 모식도로 표현할 수 있다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 9] 51쪽 · 과학과 교육과정

쉽게 풀어 보면

세포에서 생긴 노폐물이 콩팥, 오줌관, 방광, 요도로 이루어진 배설계를 통해 몸 밖으로 나가는 과정을 이해하고, 여과·재흡수·분비 과정을 모식도로 표현하는 성취기준이에요. 단백질이 분해될 때 생기는 암모니아가 간에서 요소로 바뀌어 콩팥에서 걸러진다는 흐름을 잡는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

콩팥에서 오줌이 만들어지기까지

  1. 탄수화물, 지방, 단백질이 세포에서 분해될 때 공통으로 생기는 노폐물과 단백질에서만 생기는 노폐물을 구분하고, 각각 몸 밖으로 나가는 경로를 쓰세요.
  2. 콩팥 단면 그림에서 겉질, 속질, 콩팥 깔때기의 위치를 표시하고, 오줌이 몸 밖으로 나갈 때까지 지나는 기관을 순서대로 쓰세요.
  3. 건강한 사람의 혈장과 오줌 성분을 비교한 자료에서 포도당이 혈장에는 있지만 오줌에서는 검출되지 않는 까닭을 재흡수와 관련지어 설명하세요.
  4. 사구체에서 보먼주머니로 여과되지 않는 물질 두 가지를 쓰고, 그 까닭을 물질의 크기와 관련지어 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 땀을 많이 흘린 날과 물을 많이 마신 날 오줌의 양과 색이 어떻게 다른지 경험을 나누며 콩팥이 하는 일에 관심을 가져요.
  2. 전개 1: 세포에서 영양소가 분해될 때 생기는 노폐물의 종류를 정리하고, 암모니아가 간에서 요소로 바뀌어 콩팥으로 운반되는 과정을 확인해요.
  3. 전개 2: 네프론 그림을 보며 사구체, 보먼주머니, 세뇨관, 모세혈관 사이에서 일어나는 여과, 재흡수, 분비를 물질 카드를 옮기며 표현해요.
  4. 정리: 혈액 속 노폐물이 오줌이 되어 몸 밖으로 나가기까지의 과정을 모둠별 모식도로 그리고 서로 비교해 빠진 단계를 보완해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

혈액 속 요소, 포도당, 단백질이 콩팥의 네프론을 지날 때 각각 어떤 과정을 거치는지 여과, 재흡수라는 말을 사용하여 모식도로 나타내고, 건강한 사람의 오줌에 포도당과 단백질이 거의 없는 까닭을 서술하시오.

수준채점 기준
상요소는 여과되어 오줌으로 나가고, 포도당은 여과된 뒤 모두 재흡수되며, 단백질은 크기가 커서 여과되지 않음을 모식도와 설명에 모두 정확히 나타냄
중세 물질 가운데 두 가지의 이동 과정은 바르게 나타냈으나 한 가지를 틀리거나 여과와 재흡수의 의미를 일부 혼동함
하콩팥에서 오줌이 만들어진다는 내용만 쓰고 물질별 이동 과정을 구분하지 못함

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세특 기재 예시 예시

노폐물이 배설되는 과정을 모식도로 표현하는 활동에서 네프론 그림 위에 요소, 포도당, 단백질 카드를 옮기며 여과와 재흡수 과정을 정리함. 혈장과 오줌의 성분 비교 자료를 해석하여 포도당이 오줌에서 검출되지 않는 까닭을 재흡수로 설명함. 모둠 모식도를 완성한 뒤 다른 모둠의 그림과 비교하여 분비 과정이 빠진 부분을 찾아 보완함.

이 예시는 183자, 나이스 기준 451Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

대변을 내보내는 것도 배설이라고 생각하는 학생이 많아요. 대변은 소화되지 않은 음식 찌꺼기가 나가는 것이고, 배설은 세포에서 생긴 노폐물을 내보내는 것이라는 차이를 짚어 주세요. 오줌이 방광에서 만들어진다는 오해도 흔하니 콩팥에서 만들어져 방광에 모인다고 정리해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 초등학교 3∼4학년군 ‘동물의 생활’, 5∼6학년군 ‘우리 몸의 구조와 기능’, 고등학교 ‘생명과학’의 생명 시스템의 구성과 연계된다.
  • 기관계에 대한 탐구는 증강 현실, 가상 현실 등 실감형 자료를 활용하여 디지털 소양을 함양할 수 있으며, 모식도 작성, 모형 제작, 역할 놀이, 발표 활동 시 모둠원들이 협력적 소통을 통해 수행하도록 지도한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-06 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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