중학교 과학 · 동물과 에너지 · 2022 개정 교육과정
[9과13-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9과13-03] 호흡계의 구조와 기능을 이해하고, 호흡 운동의 원리를 나타내는 모형을 만들 수 있다.
쉽게 풀어 보면
코, 기관, 기관지, 폐로 이어지는 호흡계의 구조와 폐포에서 일어나는 기체 교환을 이해하고, 갈비뼈와 가로막의 움직임으로 숨을 쉬는 원리를 모형으로 만들어 확인하는 성취기준이에요. 근육이 없는 폐가 흉강의 부피와 압력 변화에 따라 부풀고 줄어든다는 점이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
숨 쉬는 원리를 모형으로
- 폐가 수많은 폐포로 이루어져 있으면 기체 교환에 어떤 점이 유리한지 표면적과 관련지어 쓰세요.
- 폐포와 모세혈관 사이에서 산소와 이산화 탄소가 각각 어느 방향으로 이동하는지 화살표로 나타내고, 이동하는 까닭을 쓰세요.
- 들숨과 날숨일 때 갈비뼈, 가로막, 흉강의 부피, 폐 내부 압력이 어떻게 달라지는지 표로 정리하세요.
- 페트병, 고무풍선, 고무막으로 만든 호흡 운동 모형에서 각 재료가 우리 몸의 어느 부분에 해당하는지 쓰고, 고무막을 아래로 당길 때 풍선의 변화를 예상해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 손을 갈비뼈 위에 대고 크게 숨을 들이쉬고 내쉬며 가슴과 배의 움직임을 느껴 보고 그 까닭을 질문해요.
- 전개 1: 호흡 기관 그림에서 코부터 폐포까지 공기가 지나는 길을 따라가고, 폐포와 모세혈관 사이의 기체 교환을 확산으로 설명해요.
- 전개 2: 모둠별로 페트병, 풍선, 고무막을 이용해 호흡 운동 모형을 만들고 고무막을 당기고 놓을 때 풍선의 변화를 관찰해요.
- 정리: 모형과 실제 몸을 비교해 닮은 점과 다른 점을 찾고, 갈비뼈의 움직임까지 나타내도록 모형을 고칠 방법을 제안해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
페트병, 고무풍선, 고무막으로 만든 호흡 운동 모형에서 고무막을 아래로 잡아당기면 풍선이 부풀어 오른다. 이 현상을 병 속 부피와 압력 변화로 설명하고, 실제 사람의 들숨 과정과 대응시켜 서술하시오. 또 이 모형이 실제 호흡 운동과 다른 점을 한 가지 쓰시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 고무막을 당기면 병 속 부피가 커지고 압력이 낮아져 공기가 풍선으로 들어온다고 설명하고, 가로막이 내려가고 갈비뼈가 올라가는 들숨과 바르게 대응시키며 모형의 한계를 근거와 함께 제시함 |
| 중 | 부피와 압력 변화로 풍선이 부푸는 까닭은 설명했으나 실제 들숨과의 대응이나 모형의 한계 가운데 하나가 빠지거나 부정확함 |
| 하 | 풍선이 부푼다는 현상만 쓰고 부피와 압력 변화로 설명하지 못하며 실제 호흡 기관과 연결하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
호흡 운동의 원리를 탐구하는 활동에서 페트병과 고무막으로 만든 모형을 조작하며 고무막을 당길 때 풍선이 부푸는 현상을 관찰함. 병 속 부피가 커지면 압력이 낮아져 공기가 들어온다는 점을 그림으로 정리하고 가로막의 움직임과 연결함. 모형에 갈비뼈의 움직임이 빠져 있다는 한계를 스스로 찾아내고 이를 보완하는 방법을 제안함.
이 예시는 179자, 나이스 기준 447Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
폐가 스스로 부풀어 공기를 빨아들인다고 생각하는 학생이 많아요. 폐에는 근육이 없어서 갈비뼈와 가로막이 움직여 흉강의 부피와 압력이 바뀔 때 공기가 드나든다는 점을 모형으로 확인시키고, 공기는 압력이 높은 곳에서 낮은 곳으로 이동한다는 점을 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘동물의 생활’, 5∼6학년군 ‘우리 몸의 구조와 기능’, 고등학교 ‘생명과학’의 생명 시스템의 구성과 연계된다.
- 기관계에 대한 탐구는 증강 현실, 가상 현실 등 실감형 자료를 활용하여 디지털 소양을 함양할 수 있으며, 모식도 작성, 모형 제작, 역할 놀이, 발표 활동 시 모둠원들이 협력적 소통을 통해 수행하도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.