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중학교 정보 · 컴퓨팅 시스템 · 2022 개정 교육과정

[9정01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[9정01-01] 컴퓨팅 시스템의 구성요소와 동작 원리를 이해하고, 운영 체제의 기능을 분석한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 151쪽 · 실과(기술·가정)/정보과 교육과정

성취기준 해설

컴퓨팅 시스템은 컴퓨터라는 특정한 기기에서 더욱 큰 범위의 시스템으로 확장되었음을 인식하고, 현실 세계에서 볼 수 있는 다양한 컴퓨팅 시스템이 문제를 해결하는 방식을 설명할 수 있어야 한다. 컴퓨팅 시스템이 올바르게 동작하기 위해 운영 체제라는 특수한 형태의 소프트웨어가 필요함을 이해하고, 운영 체제가 컴퓨팅 시스템을 효율적으로 활용하기 위해 수행하는 작업을 설명할 수 있어야 한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 151쪽

쉽게 풀어 보면

컴퓨터뿐 아니라 스마트폰, 자율주행 자동차, 스마트 홈처럼 더 넓어진 컴퓨팅 시스템이 입력·처리·저장·출력을 거쳐 문제를 해결하는 원리를 이해하고, 운영 체제가 하는 일을 분석하는 성취기준이에요. 하드웨어와 소프트웨어를 이어 주고 자원을 효율적으로 나누어 쓰게 하는 운영 체제의 역할을 짚는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

컴퓨팅 시스템과 운영 체제

  1. 무인 계산대에서 바코드를 찍고 결제하는 과정을 입력, 처리, 저장, 출력 단계로 나누고 각 단계에서 쓰이는 장치를 쓰세요.
  2. 중앙 처리 장치, 주기억 장치, 보조 기억 장치의 역할을 각각 한 문장으로 쓰고, 전원이 꺼지면 내용이 사라지는 기억 장치가 무엇인지 쓰세요.
  3. 음악을 들으며 문서를 작성하고 동시에 파일을 내려받을 때, 운영 체제가 중앙 처리 장치와 메모리를 어떻게 나누어 관리하는지 설명해 보세요.
  4. 운영 체제가 없다면 사용자가 파일을 저장하거나 프린터로 인쇄할 때 어떤 어려움이 생길지 두 가지 예상해 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 스마트폰, 교통 카드 단말기, 스마트 냉장고 사진을 보며 이것들도 컴퓨팅 시스템인지 이야기 나눠요.
  2. 전개 1: 컴퓨팅 시스템을 입력, 처리, 저장, 출력 장치로 나누고, 생활 속 기기 하나를 골라 각 장치가 맡은 역할을 그림으로 정리해요.
  3. 전개 2: 작업 관리자 같은 운영 체제 도구로 실행 중인 프로그램과 메모리 사용량을 확인하며 프로세스, 메모리, 파일, 입출력 장치 관리 기능을 찾아요.
  4. 정리: 운영 체제가 사용자와 하드웨어 사이에서 하는 일을 한 장의 그림으로 요약하고 짝에게 설명해 봐요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

생활 속 컴퓨팅 시스템 한 가지(예: 무인 주문기, 스마트 홈 기기)를 골라 입력, 처리, 저장, 출력 과정으로 문제를 해결하는 방식을 설명하고, 이 시스템에서 운영 체제가 수행하는 기능 두 가지를 구체적인 장면과 연결하여 서술하시오.

수준채점 기준
상시스템의 입력·처리·저장·출력 과정을 장치와 함께 정확히 설명하고, 운영 체제 기능 두 가지를 실제 동작 장면과 연결해 근거 있게 제시함
중입력·처리·저장·출력 과정은 설명했으나 일부 단계가 빠지거나, 운영 체제 기능을 이름만 쓰고 장면과의 연결이 부족함
하장치 이름을 나열하는 데 그치고 문제 해결 과정이나 운영 체제의 역할을 설명하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

컴퓨팅 시스템의 동작 원리를 탐구하는 활동에서 무인 주문기가 주문을 받아 결제하고 영수증을 출력하기까지의 과정을 입력, 처리, 저장, 출력 단계로 나누어 도식화함. 작업 관리자로 여러 프로그램을 실행할 때의 메모리 사용량 변화를 관찰하고, 운영 체제가 자원을 나누어 배분하는 까닭을 모둠원에게 설명함. 하드웨어와 소프트웨어의 관계를 구체적인 기기와 연결해 이해하려는 태도를 보임.

이 예시는 212자, 나이스 기준 528Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

운영 체제를 바탕 화면이나 아이콘 같은 겉모습으로만 여기거나, 컴퓨터 본체만 컴퓨팅 시스템이라고 생각하는 학생이 많아요. 화면 뒤에서 프로그램 실행 순서, 메모리, 파일, 장치를 관리하는 일이 운영 체제의 핵심이라는 점과 스마트 기기도 같은 구조임을 함께 짚어 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 실생활에서 관찰할 수 있는 구체적인 컴퓨팅 시스템의 예시를 적극적으로 활용하여 나의 삶과 컴퓨팅 시스템이 괴리되어 있지 않음을 인식하도록 유도하고, 컴퓨팅 시스템이 사회에서 담당하는 역할을 탐색하여 사회에 주는 영향력을 진술할 수 있는 구체적인 과제를 제공하는 방식으로 교수·학습을 구성하도록 한다.
  • 피지컬 컴퓨팅 시스템을 구현하는 활동은 하드웨어 구성과 소프트웨어 제작을 함께 진행하게 되어 복잡해질 수 있으므로, 초등학교 실과에서 학습한 수준의 프로그래밍 활동으로 수행할 수 있도록 미리 구성되어 있는 피지컬 컴퓨팅 시스템을 동작하거나 간단한 피지컬 컴퓨팅 시스템을 구현하는 난이도로 교수·학습을 구성하여 하드웨어와 소프트웨어가 통합적으로 동작함을 인식하는 데 초점을 맞출 수 있도록 한다.
  • 피지컬 컴퓨팅 시스템을 구현하기 위한 탐구 중심의 활동을 진행하고, 프로젝트 형태의 수업을 통해 학생이 피지컬 컴퓨팅 시스템을 구성하는 종합적인 활동 경험을 제공하도록 한다.
  • 초등학교 수준에서 프로그래밍 학습이 충분히 이루어지지 않은 학생의 경우 피지컬 컴퓨팅 활동을 통해 물리적인 도구를 활용하여 기초적인 프로그래밍 역량을 충분히 함양할 수 있게 활동을 구성하도록 한다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-06 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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