[9보05-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

기후변화가 건강에 미치는 영향

1. 기후변화로 늘어날 수 있는 건강문제를 세 가지 쓰고, 각각의 원인을 짧게 쓰세요.
2. 폭염 속에서 친구가 어지럽고 메스꺼워하며 땀을 많이 흘릴 때 해야 할 일을 쓰세요.
3. 기온이 오르면 모기가 옮기는 감염병의 위험 지역이 넓어질 수 있는 까닭을 설명해 보세요.
4. 숲이 파괴되어 야생동물과 사람의 접촉이 늘어나는 것이 신종 감염병과 어떤 관련이 있는지 쓰세요.
5. 기후변화로부터 건강을 지키기 위해 우리 학교에서 할 수 있는 옹호활동을 한 가지 제안해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 여름철 폭염 특보 화면과 온열질환 예방 안내문을 보며 날씨가 건강에 주는 영향을 떠올려요.
2. 전개 1: 모둠별로 폭염, 감염병 매개체, 대기오염, 홍수 중 하나를 맡아 기후변화와 건강문제의 연결 고리를 조사해 화살표 그림으로 나타내요.
3. 전개 2: 신종 감염병과 서식지 파괴의 관계를 살펴보고, 개인·국가·지구촌 차원에서 할 수 있는 대응을 나누어 토의해요.
4. 정리: 학교에서 실천할 건강옹호활동(폭염 행동 요령 홍보, 야외 활동 시간 조정 건의 등)을 정하고 역할과 실천 일정을 세워요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

기후변화로 나타나는 건강문제 하나를 골라 발생 원인과 건강 영향을 설명하고, 이를 예방하기 위한 개인 차원의 실천과 지역 또는 지구촌 차원의 협력 방안을 포함한 건강옹호활동 계획을 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 181자, 나이스 기준 451Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

기후변화를 먼 미래나 북극곰의 문제로만 여기고 내 건강과는 상관없다고 생각하는 학생이 많아요. 폭염, 미세먼지, 감염병처럼 이미 생활 속 건강에 영향을 주고 있으며, 그 피해가 노인이나 야외 노동자 같은 취약한 사람에게 더 크게 나타난다는 점을 함께 다뤄 주세요.

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• [9보05-05] 다양성 존중과 사회적 소수자 배려를 포함하여 건강지향적 문화와 환경을 지지·옹호한다.