고등학교 스페인어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12스회01-07] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12스회01-07] 일상생활에서 접하는 대상이나 상황에 대해 묘사하거나 설명한다.
성취기준 해설
[12스회01-07]이 성취기준은 일상생활에서 접하는 사람, 사물, 상황에 대한 외면적 특징, 성격, 위치, 상태, 원인, 결과 등을 말로 표현하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
사람의 생김새와 성격, 물건의 위치와 상태, 어떤 일이 생긴 원인과 결과를 말로 풀어 설명하게 하는 성취기준이에요. 변하지 않는 특징은 ser, 위치와 그때그때의 상태는 estar로 나누어 말하고 porque와 por eso로 원인과 결과를 잇는 연습이 수업의 뼈대예요.
학습지 문항 예시 예시
ser와 estar로 사람·사물 설명하기
- 가족 한 명을 골라 생김새 한 문장과 성격 한 문장을 ser를 써서 말해 보세요(예: Mi hermana es alta.).
- 'Mi hermano es alegre.'와 'Mi hermano está alegre hoy.'의 뜻 차이를 설명해 보세요.
- 교실 사진을 보고 가방, 칠판, 창문의 위치나 상태를 estar를 써서 한 문장씩 쓰세요(예: La ventana está abierta.).
- 'Hoy llueve mucho. Por eso ...'에 이어질 결과 문장을 만들고, 같은 내용을 porque를 써서 다시 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 교사가 준비한 인물 사진을 보여 주고 학생들이 아는 형용사로 그 사람의 특징을 말해 봐요.
- 전개 1: ser로 말하는 특징(생김새, 성격, 국적)과 estar로 말하는 정보(위치, 기분, 일시적 상태)를 예문으로 분류해요.
- 전개 2: 짝이 고른 친구나 물건을 설명만 듣고 맞히는 스무고개 활동으로 묘사 문장을 늘려 가요.
- 정리: 교실에서 생길 법한 작은 사건(화분이 쓰러짐 등)을 원인과 결과로 나누어 porque, por eso로 이어 설명해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자신이 아끼는 사람 한 명과 자기 방을 소개하는 1분 말하기를 준비하여, 인물의 생김새와 성격, 방 안 물건의 위치와 상태, 최근 방에서 생긴 일의 원인과 결과가 모두 드러나도록 스페인어로 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 인물의 특징은 ser로, 위치와 상태는 estar로 정확히 구분해 쓰고 원인과 결과를 연결어로 논리적으로 이어 설명함 |
| 중 | 묘사 요소는 고루 갖추었으나 상태를 ser로 말하는 등 ser와 estar 구분에서 일부 오류가 있음 |
| 하 | 생김새나 위치 가운데 한두 가지만 단편적으로 말하고 원인과 결과를 연결하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
일상의 대상을 묘사하는 활동에서 사람의 성격과 그날의 기분을 각각 ser와 estar로 구분해 말하는 원리를 예문 비교로 이해함. 자기 방을 소개하는 말하기에서 가구의 위치를 encima de, al lado de로 설명하고 창문이 열린 상태를 형용사 성 일치에 맞게 표현함. 비가 와서 운동장 수업이 바뀐 일을 porque와 por eso로 두 번 바꾸어 설명하며 문장 연결 능력이 향상됨.
이 예시는 219자, 나이스 기준 471Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
estar는 일시적, ser는 영구적이라는 규칙만 외운 학생들은 위치를 ser로 말하는 실수를 자주 해요. 사람이나 사물의 위치는 오래 그 자리에 있어도 El banco está en la plaza처럼 estar를 쓴다는 점을 따로 짚어 주세요. 형용사가 꾸미는 명사의 성·수를 따른다는 점도 함께 확인해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 다양한 사회·문화적 배경의 학습자들이 소외되지 않고 말하기 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 상황 맥락을 설정한다.
- 의미 전달에 큰 지장이 없는 정도의 오류에 대해서는 즉각적인 수정을 하지 않는다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.