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고등학교 소프트웨어와 생활 · 현상을 분석하는 소프트웨어 · 2022 개정 교육과정

[12소생03-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12소생03-04] 데이터의 사회적 가치에 대한 이해를 토대로 데이터를 분석하고 의미를 파악한 후, 결과를 윤리적으로 활용한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 211쪽 · 실과(기술·가정)/정보과 교육과정

쉽게 풀어 보면

데이터가 공공 서비스 개선이나 안전 정책에 쓰이는 사회적 가치를 이해하고, 분석 결과를 발표하거나 활용할 때 개인 정보 보호, 비식별 처리, 표본 편향 점검, 과장 없는 표현 같은 윤리 기준을 지키는 성취기준이에요. '분석할 수 있는가'와 함께 '이렇게 써도 되는가'를 묻는 판단력을 기르는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

데이터 분석 결과의 윤리적 활용

  1. 학급 설문 결과를 발표할 때 회원이 2명인 동아리의 응답을 따로 공개하면 어떤 문제가 생길 수 있는지 쓰세요.
  2. 이름은 지웠지만 학번, 생일, 동아리 정보가 남아 있는 데이터가 왜 개인을 알아볼 위험이 있는지 설명해 보세요.
  3. 온라인 설문에 응답한 학생만으로 '전교생의 의견'이라고 발표하면 어떤 편향 문제가 생기는지 쓰세요.
  4. 데이터 분석 결과를 학교 정책 제안에 쓰기 전에 점검해야 할 윤리 항목을 세 가지 이상 목록으로 만드세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 위치 기록 데이터가 감염병 대응에 도움을 준 장면과 사생활 침해 논란을 함께 보며 데이터 활용의 양면을 이야기해요.
  2. 전개 1: 데이터의 사회적 가치와 개인 정보 보호, 비식별 처리, 동의, 편향 등 윤리적 활용 기준을 사례 카드로 정리해요.
  3. 전개 2: 모둠별로 앞서 분석한 결과물을 윤리 점검표로 검토하고 공개 범위, 표현 방식, 집단 구분을 수정해요.
  4. 정리: 수정 전후 발표 자료를 비교하며 윤리 기준을 지키면서도 분석의 가치를 살리는 방법을 정리해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

학교나 지역의 문제를 해결하기 위해 데이터를 분석한 결과를 정책 제안서로 만든다고 가정하고, 분석 결과가 지니는 사회적 가치와 함께 개인 정보 보호, 표본 편향, 결과 표현의 과장 여부를 점검하여 윤리적으로 활용하는 방안을 서술하시오.

수준채점 기준
상분석 결과의 사회적 가치를 구체적으로 제시하고, 개인 정보·편향·표현 과장의 위험을 사례에 맞게 찾아 각각의 해결 방안을 제시함
중윤리적 위험을 찾았으나 일부 항목만 다루거나 해결 방안이 구체적이지 않음
하분석 결과만 제시하고 윤리적 활용에 대한 고려가 드러나지 않음

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

데이터 윤리 점검 활동에서 학급 생활 습관 설문 결과를 발표 자료로 만들며 응답자가 적은 집단의 결과가 개인을 드러낼 수 있음을 발견함. 해당 집단을 다른 집단과 묶어 공개하고 학번과 생일 열을 삭제해 비식별 처리함. 온라인 응답자만 참여한 한계를 발표 자료에 명시하여 결과를 과장하지 않는 태도를 보임.

이 예시는 170자, 나이스 기준 416Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 소프트웨어와 생활 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

이름만 지우면 개인 정보 보호가 끝난다고 생각하는 학생이 많아요. 학번, 생일, 소속처럼 여러 정보를 조합하면 누구인지 알아낼 수 있다는 점을 실제 표로 보여 주고, 공개 범위와 집단 크기까지 함께 점검하게 해요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 개인 정보가 포함된 데이터의 경우 개인 정보가 식별되지 않도록 처리하고, 결과 예측에 편향이 생길 가능성을 사전에 점검하여 데이터의 편향이 최소한으로 일어날 수 있는 방향으로 활동을 구성하도록 한다.
  • 현상을 분석하기 위한 문제 상황, 해결 동기 및 목적, 데이터의 수집 및 관리, 분석 방법 및 과정, 결과 해석 등 일련의 수행 과정을 보고서, 포트폴리오 등으로 누적하도록 하고, 가치 있는 데이터를 선택하였는지, 데이터 유형에 따라 적절한 방법을 선택하여 목적에 맞게 가공하였는지, 올바른 시각화 방법을 선택하였는지, 결과 해석이 분석 데이터를 토대로 객관적으로 도출되었는지 등을 종합적으로 평가하도록 한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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