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고등학교 소프트웨어와 생활 · 창작을 지원하는 소프트웨어 · 2022 개정 교육과정

[12소생02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12소생02-01] 피지컬 컴퓨팅 도구로 구현된 작품의 구성 및 작동 원리를 분석한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 210쪽 · 실과(기술·가정)/정보과 교육과정

성취기준 해설

피지컬 컴퓨팅 도구로 구현된 작품 또는 장치를 분석하여 센서나 액추에이터의 기능과 역할을 설명하고, 센서나 액추에이터를 다양한 용도로 유연하게 활용할 수 있음을 인식할 수 있어야 한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 210쪽

쉽게 풀어 보면

반려동물 자동 급식기, 주차 보조 장치, 반응형 무드등처럼 피지컬 컴퓨팅 도구로 만든 작품을 뜯어보며 입력(센서), 처리(마이크로컨트롤러와 프로그램), 출력(액추에이터)의 구성을 밝히고 작동 원리를 설명하는 성취기준이에요. 같은 센서도 작품에 따라 전혀 다른 용도로 쓰일 수 있음을 알아차리는 것까지가 목표예요.

학습지 문항 예시 예시

작품 속 센서와 액추에이터 찾기

  1. 어두워지면 저절로 켜지는 무드등에서 입력, 처리, 출력을 맡은 부품을 각각 쓰세요.
  2. 초음파 센서가 초음파를 보낸 뒤 반사되어 돌아오기까지 0.002초가 걸렸어요. 소리의 속력을 340 m/s로 할 때 물체까지의 거리를 구하세요.
  3. 주차 보조 장치에 쓰인 초음파 센서를 다른 작품에 활용할 수 있는 방법을 두 가지 제안하세요.
  4. 서보 모터와 DC 모터의 움직임 차이를 쓰고, 문을 정해진 각도만큼 여닫는 장치에 어느 쪽이 알맞은지 설명해 보세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 버튼을 누르지 않아도 반응하는 장치(자동문, 센서 손 세정기 등)를 떠올리고 무엇을 감지하는지 추측해 봐요.
  2. 전개 1: 반응형 무드등의 회로와 코드를 함께 보며 주변 밝기가 기준보다 낮아지면 LED를 켜는 작동 흐름을 순서도로 정리해요.
  3. 전개 2: 모둠별로 주차 보조 장치, 자동 급식기, 화분 물주기 장치 중 하나를 분석해 센서와 액추에이터의 역할을 구성도로 그려요.
  4. 정리: 분석한 작품의 센서를 다른 용도로 바꿔 쓰는 아이디어를 나누며 부품의 유연한 활용 가능성을 정리해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

초음파 센서와 부저로 만든 주차 보조 장치의 작동 과정을 입력, 처리, 출력으로 나누어 분석하고, 같은 초음파 센서를 활용해 만들 수 있는 다른 장치를 하나 제안하여 그 작동 원리를 서술하시오.

수준채점 기준
상초음파가 돌아오는 시간으로 거리를 재는 원리, 거리에 따라 부저 소리를 바꾸는 처리 과정, 출력 장치의 역할을 정확히 설명하고, 센서의 다른 활용 장치를 작동 원리와 함께 구체적으로 제안함
중입력, 처리, 출력을 구분했으나 거리 측정 원리나 처리 과정 설명이 부족하거나 다른 활용 제안이 간단함
하부품의 이름만 나열하고 작동 과정을 순서대로 설명하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

피지컬 컴퓨팅 작품 분석 활동에서 주차 보조 장치를 맡아 초음파가 돌아오는 시간으로 거리를 계산하는 원리를 설명함. 거리가 가까워질수록 부저 소리의 간격이 짧아지는 처리 과정을 순서도로 정리하고, 같은 센서를 물탱크 수위 측정 장치에 활용하는 아이디어를 제안함. 부품의 이름보다 역할에 주목하는 분석 방식을 친구들에게 설명함.

이 예시는 182자, 나이스 기준 454Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 소프트웨어와 생활 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

센서는 정해진 한 가지 장치에만 쓰인다고 생각하는 학생이 많아요. 초음파 센서가 주차 보조, 수위 측정, 출입 인원 세기에 모두 쓰이듯 센서는 '무엇을 감지하는가'로 이해해야 한다는 점과, 센서 값은 프로그램이 처리해야 의미가 생긴다는 점을 함께 짚어 줘요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 원격수업 등 피지컬 컴퓨팅 도구를 활용하기 어려운 경우 소프트웨어 기반의 가상 시뮬레이터를 활용하여 교수·학습을 구성하도록 한다. 가상 시뮬레이터를 활용하는 경우 학습자가 다양한 컴퓨팅 환경을 사용할 수 있음을 인식하고 되도록 특정 디지털 기기에 의존하지 않는 학습 환경을 제공하여 교수·학습이 원활하게 이루어지도록 한다.
  • 예술 분야와 피지컬 컴퓨팅이 융합될 때 두 분야의 표현 범위가 확장될 수 있음을 이해하도록 하고, 표현하려는 아이디어에 대한 설계와 구현 결과가 오류 없이 실행되어 의도한 바를 충분히 표현할 수 있는지 평가하도록 한다.
  • 최소 성취수준을 보장하기 위하여 학습자의 수준에 맞는 피지컬 컴퓨팅 활동을 계획하고, 피지컬 컴퓨팅 시스템을 구현하기 위한 아이디어와 설계 계획, 구현 계획을 충분히 기록할 수 있는 환경을 제공하여 물리적인 구현이 이루어지지 않더라도 아이디어 발산, 설계 계획 수립 등 학습 과정에 대한 평가가 이루어지도록 한다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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