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고등학교 과학의 역사와 문화 · 변화하는 과학과 세계 · 2022 개정 교육과정

[12과사02-06] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12과사02-06] 산업혁명 이후 나타난 과학기술이 인류 문명에 미친 긍정적 효과와 부정적 효과에 대해 토론할 수 있다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 9] 259쪽 · 과학과 교육과정

성취기준 해설

산업혁명 이후 화학 무기, 원자력, 유전자 재조합 등의 과학기술 발전으로 발생한 사회적 갈등을 알아봄으로써 과학기술이 갖는 양면성을 이해하고, 새롭게 등장하는 과학기술에 대해 균형적으로 판단할 수 있는 시야를 갖도록 한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 9] 259쪽

쉽게 풀어 보면

화학 무기, 원자력, 유전자 재조합처럼 산업혁명 이후 과학기술이 가져온 이익과 갈등을 함께 살피고 토론하는 성취기준이에요. 같은 기술이 쓰임에 따라 인류를 돕기도 해치기도 한다는 양면성을 이해하고, 새 기술을 균형 있게 판단하는 자기 기준을 세우게 해요.

학습지 문항 예시 예시

과학기술의 두 얼굴 토론 준비

  1. 하버가 개발에 참여한 암모니아 합성 기술이 식량 생산에 준 영향과, 그가 제1차 세계 대전 중 관여한 일을 함께 쓰세요.
  2. 핵분열의 발견이 원자력 발전과 핵무기로 각각 이어진 과정을 비교해 보세요.
  3. 유전자 재조합 기술로 미생물이 사람의 인슐린을 만들게 된 사례의 장점과, 이 기술을 둘러싼 우려를 한 가지씩 쓰세요.
  4. 새로 등장한 과학기술을 평가할 때 고려해야 할 기준을 세 가지 정하고 그 까닭을 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 하버의 생애를 짧게 소개하고 '그는 인류의 은인인가, 죄인인가'라는 질문을 던져요.
  2. 전개 1: 화학 무기, 원자력, 유전자 재조합 자료를 나누어 읽고 각 기술의 긍정적 효과, 부정적 효과, 관련 이해 당사자를 표로 정리해요.
  3. 전개 2: '유전자 재조합 기술의 활용을 더 넓혀야 한다'는 논제로 모둠 간 찬반 토론을 하며 근거와 반박을 주고받아요.
  4. 정리: 기술 자체보다 사용 목적과 사회적 통제가 결과를 좌우한다는 점을 정리하고 각자의 판단 기준을 적어요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

산업혁명 이후 등장한 과학기술 하나(화학 무기, 원자력, 유전자 재조합 등)를 골라 그 기술이 인류 문명에 가져온 긍정적 효과와 부정적 효과를 구체적 사례로 제시하고, 이 기술의 활용 방향에 대한 자신의 입장을 근거와 함께 서술하시오.

수준채점 기준
상긍정적 효과와 부정적 효과를 구체적 사례로 균형 있게 제시하고, 활용 방향에 대한 입장을 반대 견해까지 고려한 근거로 논리적으로 밝힘
중양면의 효과를 제시했으나 한쪽 사례가 막연하거나 입장의 근거가 단순함
하한쪽 효과만 서술하거나 근거 없이 찬반 입장만 밝힘

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세특 기재 예시 예시

과학기술의 양면성 토론에서 암모니아 합성 기술이 질소 비료 생산으로 식량 증산에 기여한 반면 같은 연구자가 독가스 개발에도 관여한 사례를 근거로 제시함. 유전자 재조합 기술 확대 논제에서 반대 측의 생태계 교란 우려를 요약한 뒤 의약품 생산 사례와 안전 관리 체계를 근거로 반박함. 토론 후 기술의 효과는 사회적 통제와 사용 목적에 따라 달라진다는 판단 기준을 세움.

이 예시는 205자, 나이스 기준 503Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 과학의 역사와 문화 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

과학기술을 좋은 기술과 나쁜 기술로 깔끔하게 나눌 수 있다고 생각하는 학생이 많아요. 같은 암모니아 합성 기술이 비료와 폭약 원료가 되었듯 효과는 쓰임과 제도에 달려 있다는 점을 보여 주고, 감정적인 찬반이 아니라 근거로 판단하게 지도해요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 현대 과학의 등장으로 인해 나타나는 장단점에 대해 근거를 가지고 추론하며, 서로 다른 관점을 가진 경우에도 이해하고 배려할 수 있는 마음을 가질 수 있도록 한다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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