[12과사02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

현대 예술과 건축 속 과학 원리

1. 막대 무게를 무시할 때, 받침점 왼쪽 20 cm에 30 g 조각을 매단 모빌이 수평을 이루려면 오른쪽의 20 g 조각을 받침점에서 몇 cm 떨어진 곳에 매달아야 하는지 풀이와 함께 쓰세요.
2. 측지선 돔이 많은 삼각형으로 이루어진 까닭을 구조의 안정성과 관련지어 설명해 보세요.
3. 줄에 추를 매단 모형을 거꾸로 뒤집어 아치 모양을 정한 건축가의 방법에 담긴 힘의 원리를 쓰세요.
4. 착시를 이용한 옵아트 작품을 하나 골라 어떤 시각 원리를 활용했는지 설명해 보세요.
5. 우리 지역의 건축물이나 공공 미술 작품 하나를 골라 적용된 과학 원리를 추론해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 천장에 매달린 모빌이 바람에 흔들려도 다시 균형을 찾는 장면을 보여 주고 그 비밀을 예상해요.
2. 전개 1: 빨대와 클립으로 작은 모빌을 만들며 받침점으로부터의 거리와 무게의 곱이 양쪽에서 같을 때 수평이 된다는 것을 확인해요.
3. 전개 2: 측지선 돔, 현수선 아치, 옵아트 작품 자료를 모둠별로 분석해 적용된 과학 원리와 표현 효과를 정리해요.
4. 정리: 과학 원리가 새로운 형태와 감각을 가능하게 했다는 점에서 과학과 문화의 관계를 한 문장으로 추론해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

현대 예술 작품이나 건축물 하나를 골라 그 형태나 표현 방식에 적용된 과학적 원리를 설명하고, 그 원리가 작품을 감상하는 사람들의 경험이나 당시 문화와 어떻게 연결되는지 추론하여 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 196자, 나이스 기준 486Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

작품에 기계나 화면이 쓰여야만 과학과 관련 있다고 생각하는 학생이 많아요. 모빌의 균형, 돔의 삼각형 구조, 착시를 일으키는 무늬처럼 겉으로 드러나지 않는 원리도 과학의 적용이라는 점을 직접 만들어 보며 확인하게 해 주세요.

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