고등학교 러시아어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정
[12러회01-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12러회01-05] 다양한 주제에 대해 자신의 생각과 입장을 논리적으로 말한다.
쉽게 풀어 보면
교복, 학교 내 휴대전화 사용, 온라인 수업 같은 친숙한 주제에 대해 자신의 입장을 정하고 러시아어로 근거를 들어 말하는 성취기준이에요. 'Я думаю, что …', 'Во-первых, … Во-вторых, …', 'Поэтому …' 같은 담화 표지로 주장, 근거, 결론의 구조를 갖춰 말하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
러시아어로 내 입장 말하기
- 'Я думаю, что школьная форма нужна.'의 뜻을 쓰고, 반대 입장의 문장으로 바꿔 쓰세요.
- Во-первых, Во-вторых, Поэтому가 각각 말하기 구조에서 어떤 역할을 하는지 쓰세요.
- '학교에서 휴대전화를 써도 된다'는 주제에 대한 자신의 입장과 근거 두 가지를 한국어로 정리하세요.
- 3번에서 정리한 내용을 러시아어 담화 표지를 넣어 세 문장 이상으로 말해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: '교복은 필요하다'는 문장에 대해 찬성·반대 자리로 이동하고 이유를 한국어로 한 마디씩 말해요.
- 전개 1: 주장(Я думаю, что …), 근거(Во-первых, Во-вторых), 결론(Поэтому …)의 말하기 틀을 예시 문단으로 익혀요.
- 전개 2: 모둠별로 주제 카드를 뽑아 입장을 정하고 근거를 러시아어로 준비한 뒤 1분 말하기를 해요.
- 정리: 다른 모둠의 말하기에서 근거가 주장을 잘 뒷받침했는지 평가표로 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
'학생에게 교복이 필요한가'라는 주제에 대해 자신의 입장을 정하고, 근거 두 가지와 결론을 담화 표지를 활용하여 1분 이내의 러시아어로 논리적으로 말해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 입장을 분명히 밝히고 서로 다른 근거 두 가지를 담화 표지로 연결하여 결론까지 논리적으로 말하며 문법 오류가 의미 전달을 방해하지 않음 |
| 중 | 입장과 근거를 말했으나 근거가 하나뿐이거나 담화 표지 사용이 어색하여 구조가 다소 흐트러짐 |
| 하 | 입장만 말하거나 근거 없이 단편적인 문장을 나열함 |
세특 기재 예시 예시
러시아어 의견 말하기 활동에서 교복 필요성 주제에 대해 반대 입장을 정하고 개성 표현과 활동 편의를 근거로 1분 말하기를 수행함. 주장, 근거, 결론을 담화 표지로 연결하는 틀을 익혀 문장 사이의 논리적 흐름을 분명하게 드러냄. 상대 모둠의 근거를 듣고 자신의 결론을 보완하여 다시 말하며 논리적 말하기에 자신감을 보임.
이 예시는 179자, 나이스 기준 435Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
의견을 말할 때 근거 없이 'Я думаю, что …'만 반복하거나, 근거 대신 같은 주장을 표현만 바꿔 되풀이하는 경우가 많아요. 근거는 주장과 다른 정보여야 한다는 점을 한국어로 먼저 점검한 뒤 러시아어로 옮기게 하면 논리 구조가 분명해져요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 다양한 사회·문화적 배경의 학습자들이 소외되지 않고 말하기 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 상황 맥락을 설정한다.
- 의미 전달에 큰 지장이 없는 정도의 오류에 대해서는 즉각적인 수정을 하지 않는다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.