교사 자료실 무료로 학습지 만들어보기

고등학교 러시아어 회화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정

[12러회01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12러회01-02] 구나 문장을 활용하여 다양한 상황을 묘사한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 486쪽 · 제2외국어과 교육과정

성취기준 해설

[12러회01-02]이 성취기준은 다양한 주제의 일상적 의사소통 상황에서 [별표 Ⅱ]에 제시된 [의사소통 기본 표현]을 활용하여 대화의 주제나 대상을 적절히 묘사하거나 설명하는 능력을 기르기 위해 설정하였다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 486쪽

쉽게 풀어 보면

그림이나 사진 속 장소, 사람, 사물을 러시아어 구와 문장으로 묘사하는 성취기준이에요. 'На картинке я вижу …', 'На столе лежит книга.' 같은 기본 표현과 명사의 성에 맞춘 형용사 어미, 위치를 나타내는 전치사를 활용해 대상의 모습과 상황을 순서 있게 설명하게 하는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

그림 보고 러시아어로 묘사하기

  1. 'На столе лежит книга.'와 같은 형식으로, 교실 그림 속 사물 두 개의 위치를 러시아어 문장으로 쓰세요.
  2. стол, комната, окно 앞에 '큰'이라는 뜻의 형용사 большой를 명사의 성에 맞는 형태로 붙여 쓰세요.
  3. 친구의 외모를 'Мой друг высокий.', 'У него короткие волосы.'처럼 두 문장 이상으로 묘사해 보세요.
  4. 공원 사진 속 사람들이 하는 일을 'В парке гуляют дети.'처럼 동사를 넣어 묘사해 보세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 방 사진 한 장을 보여 주고 한국어로 30초 동안 묘사해 본 뒤, 무엇을 먼저 말했는지 순서를 확인해요.
  2. 전개 1: 명사의 성에 따른 형용사 어미(большой, большая, большое)와 위치 표현(на столе, у окна)을 익혀요.
  3. 전개 2: 짝 활동으로 한 사람은 그림을 러시아어로 묘사하고 다른 사람은 듣고 그대로 그린 뒤 원래 그림과 비교해요.
  4. 정리: 비교 결과 잘 전달되지 않은 부분의 표현을 고쳐 다시 묘사해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

주어진 거실 그림을 보고 장소 전체의 분위기, 사물의 위치, 사람의 모습과 행동을 차례대로 러시아어 문장 다섯 개 이상으로 묘사해 보시오.

수준채점 기준
상전체에서 부분으로 이어지는 순서로 묘사하고, 형용사의 성 일치와 위치 전치사를 정확히 사용하여 듣는 사람이 그림을 떠올릴 수 있게 말함
중주요 대상을 묘사했으나 형용사 어미나 위치 표현에 오류가 있거나 순서가 다소 흩어짐
하낱말을 나열하는 수준에 그쳐 문장으로 상황을 묘사하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

러시아어 묘사 활동에서 거실 그림을 보고 전체 분위기, 사물의 위치, 인물의 모습 순서로 문장을 구성하여 말함. 명사의 성에 따라 형용사 어미를 바꾸는 규칙을 적용하여 большая комната와 большое окно를 정확히 구별함. 짝이 묘사를 듣고 그린 그림과 원래 그림을 비교하며 위치 전치사 오류를 스스로 찾아 고침.

이 예시는 184자, 나이스 기준 456Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 러시아어 회화 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

형용사를 사전에 나온 기본형 большой로만 쓰고 명사의 성에 맞추지 않는 실수가 잦아요. 남성·여성·중성 명사 카드를 색으로 구분해 형용사 어미와 짝을 맞추는 연습을 하고, 묘사할 때 전체에서 부분으로 가는 순서를 정해 주면 문장이 훨씬 정리돼요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 다양한 사회·문화적 배경의 학습자들이 소외되지 않고 말하기 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 상황 맥락을 설정한다.
  • 의미 전달에 큰 지장이 없는 정도의 오류에 대해서는 즉각적인 수정을 하지 않는다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

교사 자료실에 이런 자료도 있어요

교사 자료실 전체 보기

자주 찾는 자료라면 즐겨찾기(Ctrl+D, Mac은 ⌘+D)에 넣어 두면 다음에 바로 열 수 있어요.