고등학교 생명과학 · 생명의 연속성과 다양성 · 2022 개정 교육과정
[12생과03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12생과03-03] 생물 진화의 원리를 이해하고, 생물 진화 연구의 다양한 사례를 조사하여 협력적으로 소통할 수 있다.
성취기준 해설
진화에 대한 다윈의 아이디어를 조사하는 활동 등 자연선택에 의한 진화 과정을 중심으로 다루며, 하디-바인베르크 법칙은 다루지 않고 진화의 사례를 조사하여 변이와 자연선택에 의한 진화의 원리를 이해하도록 한다.
쉽게 풀어 보면
다윈의 자연선택설을 중심으로 개체 사이의 변이, 과잉 생산, 생존 경쟁, 자연선택을 거쳐 유리한 형질이 집단에 퍼지는 진화의 원리를 이해하는 성취기준이에요. 화석, 상동 기관, 항생제 내성 세균 같은 진화 연구 사례를 조사해 함께 소통하는 활동이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
변이와 자연선택으로 보는 진화
- 다윈이 갈라파고스 제도의 핀치에서 관찰한 부리 모양 차이를 먹이 환경과 연결하여 자연선택으로 설명해 보세요.
- 사람의 팔, 고래의 가슴지느러미, 박쥐의 날개가 상동 기관으로 불리는 까닭과 이것이 진화의 증거가 되는 이유를 쓰세요.
- 항생제를 반복 사용한 환경에서 내성 세균의 비율이 늘어나는 과정을 변이, 선택, 번식의 순서로 서술해 보세요.
- 공업화로 나무껍질이 검게 변한 지역에서 어두운 색 회색가지나방의 비율이 늘어난 사례를 조사하고, 대기 오염이 줄어든 뒤 예상되는 변화를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 기린의 목이 길어진 까닭에 대한 두 가지 설명을 제시하고 어느 쪽이 더 설득력 있는지 투표해요.
- 전개 1: 색종이 조각을 바탕지 위에 뿌리고 집게로 빠르게 골라내는 포식 모의 실험을 반복하며 세대별 색 비율 변화를 기록해요.
- 전개 2: 모둠별로 핀치의 부리, 회색가지나방, 항생제 내성 세균, 화석 기록 중 하나를 조사하고 변이와 자연선택의 요소를 찾아 발표해요.
- 정리: 개체가 스스로 변하는 것이 아니라 집단의 형질 비율이 변한다는 점을 사례 발표 내용으로 다시 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
모기 집단에 같은 살충제를 여러 해 동안 뿌렸더니 살충제가 잘 듣지 않게 되었다. 이 현상을 다윈의 자연선택설에 근거하여 변이, 생존 경쟁, 자연선택, 유전의 요소를 모두 포함해 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 살충제 사용 전부터 저항성 변이를 가진 개체가 있었고 살충제 환경에서 이들이 더 많이 살아남아 번식하며 형질이 자손에게 전해져 집단의 저항성 비율이 높아졌음을 설명함 |
| 중 | 저항성 개체가 살아남았다는 점은 제시했으나 변이의 사전 존재나 유전을 통한 세대 누적 설명이 빠짐 |
| 하 | 모기가 살충제에 적응하려고 몸을 바꾸었다는 식으로 서술하여 자연선택의 원리를 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
진화 단원에서 색종이 조각을 이용한 포식 모의 실험을 여러 세대 반복하여 바탕색과 비슷한 개체의 비율이 늘어나는 결과를 그래프로 정리함. 항생제 내성 세균의 증가를 사례로 조사하여 내성은 항생제 사용 전부터 있던 변이가 선택된 결과임을 설명함. 기린의 목에 관한 용불용설과 자연선택설의 차이를 모둠 토의에서 근거를 들어 비교함.
이 예시는 183자, 나이스 기준 455Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 생물이 환경에 맞추려고 필요한 형질을 스스로 만들어 낸다고 생각하기 쉬워요. 변이는 환경 변화와 상관없이 이미 집단 안에 있고 환경은 그중 어떤 변이가 더 많이 남는지를 결정한다는 점을, 개체가 아니라 집단의 비율 변화로 설명해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교 1∼3학년군 ‘생물의 구성과 다양성’과 ‘생식과 유전’, 고등학교 ‘통합과학1’의 물질과 규칙성, 시스템과 상호작용, 고등학교 ‘세포와 물질대사’의 세포, ‘생물의 유전’의 유전자와 유전물질과 연계된다.
- 생식세포 형성과정 모델을 창의적인 방법으로 제작하기 위해 간단한 디지털 프로그램이나 앱 도구를 소개하여 디지털 활용 능력도 키울 수 있도록 한다.
- 주변의 식물을 분류할 때에는 디지털 플랫폼을 활용하는 방법을 중심으로 안내한다.
- 온라인 식물도감 만들기
- 생물 분류 프로그래밍을 이용하여 계통수 작성하기
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.