고등학교 생명과학 · 생명의 연속성과 다양성 · 2022 개정 교육과정
[12생과03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12생과03-01] 염색체의 구조를 이해하고, DNA, 유전자의 관계를 설명할 수 있다.
성취기준 해설
염색체, DNA, 유전자의 개념을 단계적으로 다루고, 이들 간의 상호 관계를 이해하도록 한다.
쉽게 풀어 보면
염색체가 DNA와 히스톤 단백질로 이루어져 있고, DNA의 특정 부위에 유전 정보를 담은 유전자가 있다는 단계적 관계를 이해하는 성취기준이에요. 핵형, 상동 염색체, 염색 분체 같은 개념을 통해 세 개념이 어떻게 연결되는지 설명하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
염색체, DNA, 유전자의 관계
- 염색체, DNA, 유전자의 포함 관계를 그림으로 나타내고, 히스톤 단백질이 하는 역할을 함께 쓰세요.
- 사람 체세포의 핵형 사진에서 상동 염색체 쌍과 성염색체를 찾고, 남녀의 핵형 차이를 설명해 보세요.
- 어떤 2중 나선 DNA에서 아데닌(A)의 비율이 30 %일 때 구아닌(G)의 비율을 구하고, 그 까닭을 염기의 상보적 결합으로 설명해 보세요.
- 한 염색체를 이루는 두 염색 분체의 유전 정보가 같은 까닭과 상동 염색체 두 개의 유전 정보가 다를 수 있는 까닭을 비교하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 긴 실을 실패에 감아 작은 상자에 넣는 시연으로 긴 DNA가 좁은 핵 안에 들어가는 방법을 궁금하게 만들어요.
- 전개 1: DNA가 히스톤에 감겨 뉴클레오솜을 이루고 응축되어 염색체가 되는 과정을 단계별 그림 카드로 배열해요.
- 전개 2: 핵형 사진 자료로 상동 염색체를 짝짓고, 대립유전자가 상동 염색체의 같은 위치에 있음을 표시해요.
- 정리: 염색체, DNA, 유전자의 관계를 책, 문장, 단어 같은 비유로 표현해 보고 비유의 한계도 함께 이야기해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
세포가 분열을 준비할 때 DNA가 복제되고 응축되어 두 염색 분체로 이루어진 염색체가 관찰되는 과정을 설명하고, 이때 염색체, DNA, 유전자의 관계를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | DNA가 복제된 뒤 히스톤과 함께 응축되어 같은 유전 정보를 가진 두 염색 분체가 동원체에서 붙어 있음을 설명하고, 유전자가 DNA의 특정 부위임을 관계 속에서 정확히 제시함 |
| 중 | 염색 분체의 형성은 설명했으나 유전자와 DNA의 관계를 모호하게 제시함 |
| 하 | 염색체, DNA, 유전자를 같은 것으로 서술하거나 관계를 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
염색체 구조 탐구에서 DNA가 히스톤 단백질에 감겨 뉴클레오솜을 이루고 응축되는 과정을 실과 실패 모형으로 표현함. 핵형 자료에서 상동 염색체를 짝지은 뒤 대립유전자가 같은 위치에 있으나 유전 정보는 다를 수 있음을 설명함. 아데닌 비율이 주어진 DNA의 나머지 염기 비율을 상보적 결합 원리로 계산하고 풀이 과정을 모둠원에게 안내함.
이 예시는 187자, 나이스 기준 453Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 염색체가 항상 X자 모양으로 존재한다고 생각하거나 하나의 염색체에 유전자가 하나만 있다고 여기기 쉬워요. X자 모양은 복제 후 응축된 분열기의 모습이고, 하나의 DNA에는 수많은 유전자가 들어 있다는 점을 세포 주기 그림과 함께 설명해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교 1∼3학년군 ‘생물의 구성과 다양성’과 ‘생식과 유전’, 고등학교 ‘통합과학1’의 물질과 규칙성, 시스템과 상호작용, 고등학교 ‘세포와 물질대사’의 세포, ‘생물의 유전’의 유전자와 유전물질과 연계된다.
- 생식세포 형성과정 모델을 창의적인 방법으로 제작하기 위해 간단한 디지털 프로그램이나 앱 도구를 소개하여 디지털 활용 능력도 키울 수 있도록 한다.
- 주변의 식물을 분류할 때에는 디지털 플랫폼을 활용하는 방법을 중심으로 안내한다.
- 온라인 식물도감 만들기
- 생물 분류 프로그래밍을 이용하여 계통수 작성하기
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.