고등학교 한국사1 · 근대 국가 수립의 노력 · 2022 개정 교육과정
[10한사1-03-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[10한사1-03-04] 일제의 국권 침탈 과정을 조사하고, 이에 맞선 국권 수호 운동의 흐름을 파악한다.
쉽게 풀어 보면
러일 전쟁 무렵부터 1910년 국권 피탈까지 일제가 단계적으로 국권을 빼앗아 간 과정을 조사하고, 이에 맞선 항일 의병 운동과 애국 계몽 운동의 흐름을 파악하는 성취기준이에요. 조약 하나하나가 어떤 권리를 빼앗았는지와 그에 대응한 운동이 어떻게 변해 갔는지를 함께 연결해 보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
국권 침탈 과정과 국권 수호 운동
- 한일 의정서, 제1차 한일 협약, 을사늑약, 한일 신협약이 각각 어떤 권리를 빼앗았는지 연표에 정리하세요.
- 1907년 헤이그 특사 파견 이후 고종 강제 퇴위와 군대 해산이 의병 운동에 어떤 변화를 가져왔는지 설명해 보세요.
- 을미의병, 을사의병, 정미의병의 계기와 특징을 비교표로 정리하세요.
- 국채 보상 운동이 일어난 배경과 참여한 사람들의 모습을 조사하여 쓰세요.
- 의병 운동과 애국 계몽 운동이 국권을 지키려 한 방법의 차이를 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 1904년부터 1910년까지 체결된 조약 이름을 연표 카드로 나눠 주고, 시간 순서대로 배열해 보게 해요.
- 전개 1: 각 조약으로 빼앗긴 권리(외교권, 내정, 군대, 사법권, 경찰권)를 표시하며 국권 침탈이 단계적으로 진행되었음을 확인해요.
- 전개 2: 의병 운동과 애국 계몽 운동의 주요 활동을 모둠별로 조사하고, 각 침탈 단계에 어떤 저항이 이어졌는지 연표에 덧붙여요.
- 정리: 완성한 연표를 보며 침탈과 저항이 맞물려 전개된 흐름을 한 장의 흐름도로 정리해 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
1904년부터 1910년까지 일제가 국권을 침탈한 과정을 조약 두 가지 이상을 들어 순서대로 서술하고, 이에 맞선 의병 운동과 애국 계몽 운동의 활동을 각각 하나 이상 연결하여 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 가지 이상의 조약을 바른 순서로 제시하며 빼앗긴 권리를 정확히 밝히고, 의병 운동과 애국 계몽 운동의 구체적 활동을 침탈 단계와 인과적으로 연결하여 설명함 |
| 중 | 조약과 빼앗긴 권리는 대체로 맞게 제시했으나 순서에 일부 오류가 있거나, 국권 수호 운동을 한 가지 흐름만 연결함 |
| 하 | 조약 이름만 나열하거나 내용이 부정확하고, 국권 수호 운동과의 관련성을 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
국권 침탈 과정을 조사하는 활동에서 1904년부터 1910년까지의 조약을 연표로 정리하고 조약마다 빼앗긴 권리를 색깔로 구분하여 침탈이 단계적으로 진행되었음을 시각적으로 나타냄. 군대 해산 이후 해산 군인이 의병에 합류하며 의병의 전투력이 높아졌다는 점을 찾아 정미의병의 특징으로 설명함. 국채 보상 운동에 여러 계층이 참여한 사례를 조사하며 국권 수호 운동의 다양한 방식에 관심을 보임.
이 예시는 217자, 나이스 기준 531Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
을사늑약 한 번으로 나라가 곧바로 망했다고 생각하거나, 의병 운동과 애국 계몽 운동을 같은 방식의 운동으로 여기는 학생이 많아요. 조약별로 빼앗긴 권리를 차례로 확인하게 하고, 무장 투쟁과 실력 양성이라는 방법의 차이를 비교하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 근대 이전 조공·책봉 관계와 근대적 조약 체제에 입각한 국제 질서의 차이를 외교 관련 자료를 통해 분석한다.
- 개항 이후 열강의 침략에 맞선 자주적인 근대 국가 수립을 위한 노력과 국권 수호 운동을 다양한 자료를 바탕으로 이해한다.
- 서구 문물의 수용과 확산이 문화 변동을 촉진하였음을 파악하고 동아시아 여러 나라의 사례도 활용할 수 있다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.