[12일어05-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

일본 문화 궁금증 카드

1. 일본 문화 가운데 가장 궁금한 소재 하나를 고르고, 궁금한 점을 질문 세 개로 쓰세요.
2. 질문 하나를 골라 찾아본 내용을 세 문장으로 정리하고 참고한 자료를 쓰세요.
3. 찾은 내용과 관련된 일본어 낱말 두 개를 뜻과 함께 쓰세요.
4. 친구의 궁금증 카드를 읽고 함께 알아보고 싶은 질문에 표시한 뒤 이유를 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 일본 지역 축제나 길거리 음식 사진 몇 장을 보여 주고 떠오르는 궁금증을 붙임쪽지에 적어요.
2. 전개 1: 각자 소재를 골라 궁금증 카드를 만들고 질문 하나를 정해 짧게 탐구해요.
3. 전개 2: 모둠에서 카드를 돌려 읽으며 서로의 질문에 답을 보태고 함께 알아볼 질문을 골라요.
4. 정리: 다음 과제로 이어 갈 탐구 계획을 세우고, 오늘 가장 흥미로웠던 친구의 소재를 추천해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

한 달 동안 작성한 일본 문화 궁금증 카드와 탐구 기록을 모아 제출하고, 가장 흥미를 느낀 소재 하나를 골라 질문이 어떻게 발전했는지와 그 과정에서 달라진 자신의 관심을 서술하시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 200자, 나이스 기준 494Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 일본어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

흥미를 키우는 활동을 정답 맞히기 퀴즈로만 운영하면 이미 아는 학생만 참여하게 돼요. 학생이 스스로 고른 소재에서 질문을 만들게 하고, 질문의 수준보다 질문을 이어 가는 과정을 칭찬하면 일본어가 서툰 학생도 적극적으로 참여해요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12일어05-01] 일본 문화 내용을 이해한다.
• [12일어05-02] 일본 문화 내용을 조사·정리하여 다양한 콘텐츠를 제작한다.
• [12일어05-03] 일본 문화 내용을 상호문화적 관점에서 온오프라인으로 의견을 공유한다.
• [12일어05-04] 언어문화·비언어 문화를 포함한 일본 문화 내용을 의사소통 상황에 활용한다.