고등학교 일본어 · 읽기 · 2022 개정 교육과정
[12일어03-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12일어03-04] 간단한 디지털 텍스트를 읽고 주요 정보를 이해한다.
성취기준 해설
[12일어03-04]이 성취기준은스마트폰, 컴퓨터 등의 디지털 매체를 기반으로 생산된 간단한 문자 메시지, 메일, 블로그, 사회 관계망 서비스(SNS), 웹 문서 등의 글을 읽고 이해하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
문자 메시지, 메일, 블로그 글, SNS 게시물, 웹 페이지처럼 디지털 매체로 만들어진 짧은 일본어 글을 읽고 약속 시간, 장소, 행사 정보 같은 주요 정보를 찾아내는 성취기준이에요. 줄임 표현이 섞인 메시지나 메뉴와 버튼이 있는 웹 화면의 구성을 이해하며 필요한 정보만 골라 읽는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
메시지와 웹 화면 정보 찾기
- 친구의 메시지 「あした10時に駅の前で会おう。」를 읽고 만나는 시간과 장소를 쓰세요.
- 식당 웹 페이지의 「営業時間」, 「定休日」 항목을 읽고 문을 여는 시간과 쉬는 날을 우리말로 정리하세요.
- 여행 블로그 글을 읽고 글쓴이가 추천하는 장소와 추천 이유를 찾아 쓰세요.
- 학교 축제를 알리는 SNS 게시물을 읽고 날짜, 장소, 준비물을 표로 정리하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 휴대 전화 화면처럼 꾸민 일본어 메시지 대화를 보여 주고 어떤 약속을 하는지 맞혀요.
- 전개 1: 식당과 박물관 웹 페이지 화면에서 営業時間, 定休日, アクセス 같은 메뉴 낱말을 찾아 뜻을 확인해요.
- 전개 2: 모둠별로 블로그 글과 SNS 게시물을 나누어 읽고 핵심 정보를 카드에 정리해 서로 설명해요.
- 정리: 디지털 글에서 정보를 빨리 찾는 방법(제목, 굵은 글씨, 메뉴 먼저 보기)을 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
일본의 박물관 웹 페이지 화면과 친구가 보낸 메시지를 함께 읽고, 박물관에 가기 위해 필요한 정보(운영 시간, 쉬는 날, 찾아가는 방법)와 친구가 제안한 약속 내용을 정리한 뒤 두 정보를 바탕으로 방문 계획을 세워 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 웹 페이지의 메뉴 구성을 이해해 필요한 정보를 정확히 찾고 메시지의 약속 내용과 연결해 실현 가능한 방문 계획을 세움 |
| 중 | 주요 정보는 찾았으나 쉬는 날이나 시간 정보 하나를 놓쳐 계획에 일부 오류가 있음 |
| 하 | 화면의 정보 위치를 찾지 못하거나 메시지의 약속 내용을 잘못 이해하여 계획을 세우지 못함 |
세특 기재 예시 예시
일본어 디지털 텍스트를 읽는 활동에서 박물관 웹 페이지의 営業時間, 定休日 항목을 찾아 운영 정보를 정확히 정리함. 친구의 메시지에서 만날 시간과 장소를 파악한 뒤 웹 페이지 정보와 연결하여 쉬는 날을 피한 방문 계획을 세움. 디지털 글에서 메뉴와 제목을 먼저 훑어 필요한 정보를 빠르게 찾는 읽기 전략을 익힘.
이 예시는 174자, 나이스 기준 424Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
디지털 글을 종이 글처럼 처음부터 끝까지 읽으려다 필요한 정보를 늦게 찾는 경우가 많아요. 웹 페이지는 메뉴와 제목을 먼저 훑고, 메시지는 시간·장소 표현부터 찾는 식으로 매체에 맞는 읽기 순서를 연습하게 하면 정보 파악이 빨라져요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 촉음이나 발음(撥音)은 세세하게 지도하기보다는 박(拍)의 수를 구별하여 읽을 수 있도록 한다.
- 학습자의 인지적 수준이나 언어 사용 능력을 고려하여 읽기 자료의 종류를 다양화하고, 학습자들이 일상에서 접할 수 있는 매체를 두루 활용하여 읽기 활동에 흥미를 갖도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.