고등학교 심화 일본어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12심일02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심일02-01] 음성적 특징에 유의하여 구나 다소 긴 문장을 말한다.
성취기준 해설
[12심일02-01]이 성취기준은 청·탁음, 장·단음, 요음, 촉음, 발음(撥音), 박(拍), 억양 등 발음상의 특징에 유의하여 구나 다소 긴 문장을 말하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
장음, 촉음, 발음(ん), 요음을 정확한 박 길이로 지키고 탁음과 청음을 구별해 구나 다소 긴 문장을 말하는 성취기준이에요. 한국어 화자가 흔히 흔들리는 낱말 첫머리 탁음(が, だ, ご)과 긴 소리의 길이를 문장 속에서 유지하도록 녹음과 박자 연습을 반복하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
박을 지켜 문장 말하기
- 「がっこう」「しんぶん」「とうきょう」를 말하면서 손뼉으로 박을 치고 각 낱말의 박 수를 쓰세요.
- 「ごはんを たべました」를 말할 때 첫소리 ご가 こ로 들리지 않도록 주의할 점을 써 보세요.
- 「ゆき(눈)」와 「ゆうき(용기)」를 넣은 문장을 하나씩 만들어 말하고, 짝이 어느 낱말을 들었는지 확인받으세요.
- 「きのう デパートで かばんを かいました」를 끊지 않고 말해 녹음한 뒤 장음과 탁음을 점검해 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 교사가 「がっこう」를 「かっこう」로 일부러 바꿔 말해 학교와 모습이라는 뜻 차이를 확인하며 탁음의 중요성을 느끼게 해요.
- 전개 1: 박자 막대를 보며 장음, 촉음, ん이 각각 한 박을 차지하도록 낱말과 구를 따라 말해요.
- 전개 2: 짝과 다소 긴 문장 카드를 번갈아 말해 녹음하고, 박이 줄어든 곳과 탁음이 흐려진 곳을 점검표에 표시해요.
- 정리: 고친 문장을 다시 녹음해 처음 녹음과 비교해 듣고 나아진 점을 한 줄로 적어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자기 하루 일과를 소개하는 일본어 문장 네 개를 장음, 촉음, 탁음이 들어가도록 만들어 말하고 녹음하시오. 녹음 뒤 각 문장에서 특히 주의한 음성적 특징을 한 가지씩 적고, 박 수를 근거로 정확하게 말했는지 점검해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 네 문장의 장음, 촉음, ん을 정확한 박 길이로 말하고 탁음과 청음을 뚜렷이 구별하며, 박 수를 근거로 한 자기 점검이 정확함 |
| 중 | 대체로 정확히 말했으나 장음이 짧아지거나 첫머리 탁음이 청음처럼 들리는 곳이 두세 군데 있음 |
| 하 | 박 길이가 고르지 않고 탁음과 청음이 섞여 여러 낱말의 뜻이 달라지며 자기 점검을 하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
음성적 특징을 살린 말하기 활동에서 がっこう와 かっこう의 차이를 듣고 낱말 첫머리 탁음을 분명히 내는 연습을 꾸준히 함. 하루 일과 소개 문장을 녹음할 때 デパート의 장음과 がっこう의 촉음을 한 박씩 유지하도록 박자 막대를 활용해 스스로 고쳐 다시 녹음함.
이 예시는 143자, 나이스 기준 353Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
한국어에는 낱말 첫머리에서 유성음과 무성음을 가르는 구분이 없어서, 학생들은 「ごはん」을 「こはん」처럼 말하고도 차이를 느끼지 못해요. 목에 손을 대고 성대 울림을 확인하며 첫소리 탁음을 연습하게 하면 구별이 쉬워져요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 말하기 활동 주제를 선택할 때는 학습자의 입장을 고려하되 다양한 사회·문화적 소재를 활용하여 다양성을 경험할 수 있도록 지도한다.
- 학습자의 말하기 활동에서 나타나는 오류는 의사소통에 지장을 주는 경우가 아니라면 즉각적으로 교정하기보다는 학습자가 자신감 있게 말할 수 있도록 한다.
- 일본인의 언어문화 습관에 맞게 지도하도록 한다. 예를 들어 권유에 대한 거절을 한 후에는‘ץ、ױגאזיׂדַ’라고 하는 등 일본인의 언어문화 습관을 반영하여 지도한다.
- 학습자 간 의사소통 시 기본적인 대화 예절을 준수하도록 지도한다. 상대방을 배려하여 경청하고 적극적으로 대화에 참여하는 태도를 갖도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.