초등학교 5~6학년 도덕 · 사회·공동체와의 관계 · 2022 개정 교육과정
[6도03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6도03-03] 통일과정과 통일 이후 사회의 여러 가지 상황을 예상하고 바람직한 통일과정과 통일 국가의 사회상을 제시한다.
쉽게 풀어 보면
통일이 이루어지는 과정과 통일 이후에 생길 수 있는 여러 상황, 예를 들어 서로 다른 말씨와 생활 방식, 생활 수준의 차이, 헤어진 가족의 만남을 예상해 보고, 평화적이고 서로를 존중하는 통일과정과 모두가 행복한 통일 국가의 모습을 제시하는 성취기준이에요. 좋은 점만이 아니라 갈등이 생길 수 있는 상황도 미리 생각하고 해결 방법을 찾게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
통일 과정과 통일 이후 모습 그리기
- 통일 이후 남북한 어린이가 같은 반이 되었을 때 생길 수 있는 어려움을 두 가지 쓰세요.
- 그 어려움을 함께 풀어 갈 방법을 쓰세요.
- 통일이 전쟁이나 힘이 아니라 평화로운 방법으로 이루어져야 하는 까닭을 쓰세요.
- 내가 바라는 통일 국가의 모습을 세 가지 특징으로 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 통일 이후 한 교실에서 남북한 어린이가 처음 만나는 짧은 상황극 대본을 읽어요.
- 전개 1: 통일과정에서 필요한 일(대화, 교류, 서로 이해하기)을 정리하고 평화적인 과정이 왜 중요한지 이야기해요.
- 전개 2: 통일 이후 생길 수 있는 상황 카드(말씨 차이, 생활 방식 차이, 가족 만남)를 모둠별로 맡아 좋은 점과 어려운 점, 해결 방법을 정리해요.
- 정리: 모둠이 그린 바람직한 통일 국가 포스터를 발표하고 공통으로 나온 가치를 찾아요.
평가 문항과 채점 기준 예시
통일 이후 남북한 사람들이 함께 살아갈 때 생길 수 있는 상황을 좋은 점과 어려운 점으로 나누어 예상하고, 어려운 점을 해결하기 위한 방법과 내가 바라는 통일 국가의 사회상을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 통일 이후의 좋은 점과 어려운 점을 구체적으로 예상하고, 존중과 평화에 바탕을 둔 해결 방법과 통일 국가의 사회상을 연결하여 제시함 |
| 중 | 좋은 점과 어려운 점은 예상했으나 해결 방법이나 사회상이 막연함 |
| 하 | 통일 이후 상황을 한쪽 면만 예상하고 해결 방법이나 사회상을 제시하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
통일 과정에서 생길 수 있는 언어와 생활 문화의 차이를 예상하고, 서로의 말을 함께 배우는 기회 만들기 등 갈등을 줄이는 방안을 구체적으로 제시함. 대화와 합의를 거치는 평화적인 통일 과정이 필요한 까닭을 근거와 함께 글로 표현함.
보통
남북한의 생활 모습을 비교하며 통일 이후 함께 살아갈 때 생길 수 있는 어려움을 예상함. 서로 이해하고 배려하는 태도가 바람직한 통일 과정에 필요함을 알고 통일 국가의 모습을 그림과 글로 나타냄.
노력요함
북한 어린이의 학교생활 영상을 보며 우리와 비슷한 점과 다른 점을 찾아냄. 교사와 대화하며 통일이 되면 함께 하고 싶은 일을 떠올려 짧은 글로 써 봄.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
통일이 되면 모든 문제가 저절로 해결되거나, 반대로 어려운 일만 생길 것이라고 생각하는 학생이 있어요. 오래 떨어져 살아 생긴 차이를 서로 이해하는 데 시간과 노력이 필요하다는 점과, 그 과정을 함께 준비하는 것이 바람직한 통일이라는 점을 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 공동체 구성원 모두 인권을 지니고 있음을 느낄 수 있도록 하며 인권의 의미와 중요성에 대해 탐구하는 과정에서 인권 감수성을 강화할 수 있도록 한다.
- 학생의 일상에서 공정과 불공정의 사례를 탐색하고 자신의 이익과 공정이라는 가치가 대립할 때 어떻게 판단하고 행동해야 하는지를 구체적으로 다루도록 한다.
- 인공지능 윤리, 미디어 문해력 등과 관련된 문제를 도덕적인 관점에서 살펴보고 해결 방안을 탐구한다.
- 통일에 관해 다양한 관점을 탐색하면서 균형 잡힌 통일의식을 함양하고 북한 주민에 대한 이해의 과정을 확장하여 인류애까지 이어지도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.