[9역11-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

사림의 성장과 성리학 질서

1. 훈구와 사림의 출신, 경제 기반, 정치적 주장을 표로 비교해 쓰세요.
2. 조광조가 추진한 개혁 가운데 두 가지를 쓰고, 그 개혁이 훈구 세력의 반발을 산 까닭을 설명해 보세요.
3. 사림이 여러 차례 사화를 겪고도 결국 정치를 주도하게 된 까닭을 서원과 향약의 역할과 관련지어 쓰세요.
4. 향약의 덕목 가운데 하나를 골라, 그것이 마을 사람들의 생활을 어떻게 바꾸었을지 추론해 보세요.
5. 소학과 주자가례가 널리 보급되면서 가정과 마을에서 달라졌을 생활 모습을 두 가지 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 서원 건물 사진을 보여 주고 이곳에서 누가 무엇을 했을지 추측해 봐요.
2. 전개 1: 사림의 중앙 진출, 훈구와의 갈등, 무오·갑자·기묘·을사사화를 연표로 정리하며 갈등의 쟁점을 파악해요.
3. 전개 2: 서원과 향약 자료를 모둠별로 읽고 사림이 지방에서 영향력을 넓힌 방법과 백성의 생활에 준 영향을 정리해요.
4. 정리: 사림의 성장이 성리학적 질서 확산으로 이어진 과정을 원인과 결과의 흐름도로 그리고 발표해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

사림이 사화를 겪으면서도 성장할 수 있었던 까닭을 서원과 향약을 중심으로 설명하고, 사림의 성장이 조선 사회에 성리학적 질서를 확산하는 데 어떤 영향을 주었는지 구체적인 사례를 들어 추론하여 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 188자, 나이스 기준 468Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

학생들은 사화를 사림이 일방적으로 패배하고 사라진 사건으로 생각하기 쉬워요. 사림은 여러 차례 큰 피해를 입었지만 서원과 향약을 통해 지방에서 세력을 넓혀 결국 정치를 주도했다는 점, 그리고 그 과정에서 성리학적 생활 규범이 백성의 일상까지 퍼졌다는 점을 짚어 주세요.

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