중학교 진로와 직업 · 직업 세계와 진로 탐색 · 2022 개정 교육과정
[9진로02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9진로02-02] 진로 경로의 다양성과 가변성을 이해하고, 유연한 진로 탐색 태도를 함양한다.
성취기준 해설
직업 세계의 변화는 기존의 정형화된 직업과 단선적인 진로의 모습을 넘어 다양한 진로 경로로 나타난다. 중학교 시기의 진로 탐색은 다변화된 직업 세계에 대해 개방적인 자세와 태도, 직업 세계 전반에 대한 폭넓은 탐색을 통해 미래 직업 세계에 대한 적응성을 높이도록 한다.
쉽게 풀어 보면
한 직업으로 곧장 가는 길만 있는 것이 아니라 경력 전환, 재교육, 창업, 두 가지 일 병행처럼 진로 경로가 다양하고 살면서 바뀔 수 있음을 이해하게 하는 성취기준이에요. 우연한 기회를 진로로 연결한 사례를 보며 열린 태도로 직업 세계를 폭넓게 탐색하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
다양하고 바뀌는 진로 경로
- 진로 경로가 다양하다는 말과 가변적이라는 말의 뜻을 각각 예를 들어 쓰세요.
- 직업을 바꾸어 새로운 분야에서 일하게 된 사람의 사례를 조사해 바꾼 계기를 쓰세요.
- 같은 꿈(예: 요리하는 사람)을 이루는 진로 경로를 두 가지 이상 그려 보세요.
- 우연한 경험이 진로 기회로 이어지려면 어떤 태도가 필요한지 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 주변 어른의 진로 이야기를 듣고 처음 꿈과 지금 하는 일이 같은지 다른지 알아봐요.
- 전개 1: 진로 경로 사례 카드(경력 전환, 재교육 후 이직, 창업, 두 가지 일 병행)를 읽고 경로가 바뀐 계기와 그때의 선택을 정리해요.
- 전개 2: 각자 관심 있는 진로 하나를 정해 거기에 이르는 길을 두 가지 이상 갈래 지도로 그리고 짝과 바꿔 보며 새로운 길을 더해요.
- 정리: 우연한 기회를 진로로 이어 간 사례에서 호기심, 끈기, 융통성 같은 태도를 찾아 나의 진로 탐색 태도 다짐을 적어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
관심 있는 직업 분야 하나를 골라 그 분야에 이르는 서로 다른 진로 경로를 두 가지 이상 조사하여 비교하고, 진로 경로가 바뀐 실제 사례를 바탕으로 변화하는 직업 세계에서 유연한 진로 탐색 태도가 필요한 까닭을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 서로 다른 진로 경로를 구체적으로 조사해 특징을 비교하고, 경로 변화 사례에서 계기와 대처를 분석하여 유연한 탐색 태도의 필요성을 자신의 진로와 연결해 설명함 |
| 중 | 진로 경로와 사례는 제시했으나 비교나 분석이 단순하고 태도와의 연결이 약함 |
| 하 | 한 가지 경로만 제시하거나 유연한 태도의 필요성을 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
진로 경로의 다양성 탐색 수업에서 관심 분야인 게임 개발에 이르는 길을 관련 전공 진학, 독학 후 작품집 준비, 다른 분야 경력 후 전환의 세 갈래로 그려 비교함. 직장을 다니다 새 분야로 옮긴 직업인 사례에서 재교육과 인적 관계망이 전환의 계기가 되었음을 분석함. 진로가 바뀌는 것을 실패가 아닌 확장으로 보는 관점을 발표함.
이 예시는 183자, 나이스 기준 441Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
진로는 중학생 때 한 번 정하면 바꾸지 않는 것이 좋고, 진로를 바꾸면 실패한 것이라고 생각하는 학생이 많아요. 실제 직업인들은 여러 번 경로를 바꾸며 성장하고, 변화를 받아들이는 유연함이 오히려 적응력을 높인다는 점을 사례로 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 산업과 직업 세계는 사회·경제적 상황과 제도적 여건, 기술 발전 등이 복합적으로 작용하여 변화하며 직업이 새롭게 생겨나기도 한다는 것을 이해할 수 있도록 하는 데 중점을 두어 지도한다. 또한 다문화, 고령화, 세계화 등 국내외의 사회, 제도, 구조적인 변화에 따라 직업 세계가 계속 변화함을 이해할 수 있도록 하는 데 중점을 두어 지도한다.
- 다양한 진로 활동 참여를 통한 구체적인 정보 습득 및 자신의 소질과 적성 발견의 기회 등을 제공하여 주도적인 진로 탐색이 이루어질 수 있도록 한다.
- 창업가 정신은 전통적인 진로 경로와 직업 세계에서 나아가 혁신적이며 창의적인 사고와 실패를 두려워하지 않는 자세로 문제 해결과 가치 창출을 추구하는 도전적 정신으로서, 취업의 대안으로 창업을 이해하기보다 창업가 정신을 이해하고 함양할 수 있는 기회를 접할 수 있도록 한다.
- 학생 선택 중심 교육과정 시행으로 학생들이 자신의 적성과 진로에 따라 다양한 과목을 선택하여 이수할 수 있으므로, 희망하는 고등학교의 교육과정과 관련된 정보 탐색이 이루어져야 한다. 교육과정 관련 정보를 탐색할 때는 자신의 희망하는 진로와 교육 기회가 연계될 수 있도록 안내한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.