고등학교 현대사회와 윤리 · 평화와 공존의 윤리 · 2022 개정 교육과정
[12현윤06-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12현윤06-01] 다양한 사회적 갈등의 양상을 제시하고 동·서양의 윤리 이론을 바탕으로 사회통합을 위한 방안을 제안할 수 있으며, 바람직한 소통과 담론을 실천할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
이념, 지역, 세대, 계층 갈등 같은 사회 갈등의 양상을 살피고, 원효의 화쟁 사상, 공자의 화이부동, 하버마스의 담론 윤리 같은 이론을 바탕으로 사회 통합 방안을 제안하며, 실제로 바람직한 소통과 토론을 실천하는 성취기준이에요.
학습지 문항 예시 예시
갈등을 넘어 대화로
- 우리 사회에서 나타나는 세대 갈등이나 지역 갈등의 사례를 하나 골라 원인과 영향을 분석해 보세요.
- 원효의 화쟁 사상이 서로 다른 주장들의 대립을 어떻게 조화시키려 했는지 설명하세요.
- 공자의 화이부동(和而不同)이 사회 통합에 주는 시사점을 쓰세요.
- 하버마스가 제시한 이상적 담화 상황의 조건(이해 가능성, 진리성, 정당성, 진실성)을 정리하고 학급 토론 규칙으로 바꿔 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 뉴스를 두고 서로 다른 해석이 오가는 댓글 예시를 보며 갈등이 커지는 소통 방식을 찾아봐요.
- 전개 1: 이념, 지역, 세대, 계층 갈등의 양상을 정리하고 갈등이 사회 발전의 계기가 될 수도 있다는 점을 함께 살펴봐요.
- 전개 2: 화쟁 사상, 화이부동, 담론 윤리의 핵심을 비교한 뒤 학교 안 쟁점 하나를 정해 담화 조건을 지키며 토론해요.
- 정리: 토론 과정에서 지켜진 조건과 지켜지지 않은 조건을 점검하고 사회 통합을 위한 소통 원칙을 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
세대 갈등을 사례로 들어 그 원인을 분석하고, 하버마스의 담론 윤리와 원효의 화쟁 사상 중 하나 이상을 활용하여 갈등을 완화하고 사회 통합을 이루기 위한 소통 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세대 갈등의 원인을 가치관과 경제적 이해관계 등 여러 측면에서 분석하고, 선택한 이론의 핵심 개념을 정확히 적용한 구체적 소통 방안을 제시함 |
| 중 | 갈등 원인과 이론을 제시했으나 이론과 소통 방안의 연결이 부분적임 |
| 하 | 갈등 사례만 서술하거나 서로 이해하자는 일반적 주장에 그침 |
세특 기재 예시 예시
사회 갈등 탐구 활동에서 세대 갈등의 원인을 가치관 차이와 경제적 이해관계로 나누어 분석함. 원효의 화쟁 사상과 하버마스의 담론 윤리를 비교하여 서로 다른 주장을 조화시키는 방식의 차이를 설명함. 학급 토론에서 이상적 담화 조건을 토론 규칙으로 제안하고 상대 주장의 근거를 요약한 뒤 반론하는 태도를 꾸준히 보임.
이 예시는 175자, 나이스 기준 433Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
사회 통합을 '모두가 같은 의견을 갖는 상태'로 생각하는 학생이 있어요. 화이부동이나 담론 윤리가 말하듯 통합은 차이를 없애는 것이 아니라 차이를 인정하면서 합리적 절차로 공존하는 것이라는 점을 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 다양한 사회적 갈등 양상을 파악하고 사회통합을 위해 필요한 윤리적 소통과 담론의 자세를 지니도록 한다. 이를 위해 우리 사회에서 발생하고 있는 사회적 갈등의 구체적 사례를 탐구하고, 동·서양 윤리 이론을 바탕으로 토의를 통해 갈등 해결 방안을 모색하도록 지도한다. 이 과정에서 서로 다른 의견에 대한 열린 자세를 갖추도록 하고, 타인과 협력적으로 의사소통하면서 합의를 도출하는 역량을 기르도록 한다.
- 국제 사회에서 발생하는 갈등을 이해하고 지구촌의 공존을 위한 윤리 과제를 탐구하여 지구촌 평화를 실현하고자 하는 도덕적 공동체 의식을 함양하도록 지도한다. 지구촌의 다양한 문제에 대해 조사하고 이를 해결하기 위한 실천 방안을 고민할 수 있는 학습 기회를 제공한다. 국제 정의의 관점에서 국제 문제 해결에 기여해야 한다는 당위적 차원의 학습에 머무르지 않도록 하며, 자신의 삶 속에서 해외 원조와 같은 국제 사회에 대한 책임 문제에 참여할 수 있는 동기를 기르도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.