고등학교 현대사회와 윤리 · 과학과 디지털 학습 환경 윤리 · 2022 개정 교육과정
[12현윤03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12현윤03-03] 윤리적인 인공지능을 위하여 인간과 인공지능의 관계를 설명하고, 인공지능으로 인해 발생하는 윤리 문제의 해결 방안을 인공지능 윤리의 관점에서 제시할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
인공지능이 도덕적 행위자가 될 수 있는지, 인간과 인공지능은 어떤 관계여야 하는지를 탐구하고, 알고리즘 편향, 책임 소재, 딥페이크 같은 문제의 해결 방안을 인공지능 윤리의 관점에서 제시하는 성취기준이에요. 인간 존엄과 투명성, 책임성 원칙이 판단의 중심이에요.
학습지 문항 예시 예시
윤리적인 인공지능의 조건
- 약한 인공지능과 강한 인공지능의 차이를 설명하고, 현재 널리 쓰이는 인공지능이 어디에 해당하는지 써 보세요.
- 인공지능을 도덕적 행위자로 볼 수 있다는 입장과 없다는 입장의 근거를 자율성, 의도, 책임 능력을 기준으로 비교하세요.
- 채용 심사 프로그램이 과거 데이터를 학습해 특정 집단에 불리한 결과를 낸다면 그 원인과 개선 방법은 무엇일지 설명하세요.
- 딥페이크 영상으로 피해가 생겼을 때 개발자, 유포자, 플랫폼 각각의 책임을 정리해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 사람이 쓴 글과 프로그램이 생성한 글을 섞어 보여 주고 구별해 보게 하며 인간과 기계의 경계를 질문해요.
- 전개 1: 약한·강한 인공지능 개념과 도덕적 행위자 논쟁을 정리하고, 인공지능을 도구로 볼지 동반자로 볼지 의견을 나눠요.
- 전개 2: 알고리즘 편향, 자율 무기, 딥페이크 사례를 모둠별로 맡아 피해 내용과 책임 주체를 분석해요.
- 정리: 투명성, 공정성, 책임성, 인간 존엄 존중을 담은 인공지능 윤리 원칙을 학급 버전으로 정리해 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자율주행 시스템이 사고를 일으켰을 때 책임을 누가 져야 하는지에 대해 인공지능을 도덕적 행위자로 보는 입장과 도구로 보는 입장을 비교하고, 책임 공백을 막기 위한 인공지능 윤리 원칙과 제도를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 입장의 근거를 정확히 대비하고, 개발자, 제조사, 이용자 등의 책임 분담과 투명성 및 설명 가능성 원칙을 연결한 제도 방안을 구체적으로 제시함 |
| 중 | 두 입장을 비교했으나 책임 분담 방식이나 윤리 원칙과 제도의 연결이 부족함 |
| 하 | 인공지능이 위험하다는 일반적 주장만 하고 책임 문제를 구체적으로 다루지 못함 |
세특 기재 예시 예시
인공지능 윤리 탐구 활동에서 약한 인공지능과 강한 인공지능의 개념을 구분하고 도덕적 행위자 논쟁의 쟁점을 자율성과 책임 능력 기준으로 정리함. 채용 알고리즘의 편향 사례를 분석하여 학습 데이터의 불균형이 차별로 이어지는 과정을 설명함. 투명성과 책임성을 중심으로 한 인공지능 이용 원칙을 모둠과 함께 정리하여 발표함.
이 예시는 177자, 나이스 기준 443Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 인공지능이 계산으로 판단하니 사람보다 공정하다고 믿기 쉬워요. 인공지능은 학습한 데이터와 설계자의 선택을 반영하므로 기존 사회의 편견을 그대로 재생산할 수 있다는 점을 채용이나 얼굴 인식 사례로 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 과학기술 연구에 대한 다양한 입장을 탐구하고 과학기술이 고도화된 사회에서 발생할 수 있는 윤리 문제를 예측하는 활동을 진행한다. 과학기술의 바람직한 활용, 과학 기술자의 개인적, 사회적 차원의 책임에 대해 비판적으로 사고하고 윤리적인 정당화를 위한 성찰 활동, 토의·토론, 발표 등 자신의 생각을 표현하는 경험을 할 수 있도록 안내한다.
- 정보통신 기술 발달의 동향과 뉴미디어의 특징을 파악하고, 디지털 학습 환경 사회에서 새롭게 등장하는 문제, 미디어 문해력의 중요성 등을 주도적으로 탐구하도록 지도한다. 미디어 콘텐츠의 소비자이자 생산자로서 창의성과 윤리성을 바탕으로 생생한 디지털 세상을 체험할 수 있도록 풍부한 학습 경험을 제공한다.
- 인간과 인공지능의 관계에서는 인공지능의 자율성 내지 행위능력에 대한 관점이나 인공지능에 대한 도구주의적 관점 등 인간과 인공지능의 다양한 관계 설정에 대한 논의들을 이해하고, 인공지능 시대에 필요한 인공지능 문해력을 갖추는 데 중점을 둔다. 인공지능의 윤리적 쟁점에서는 인공지능 시대에 등장한 새로운 윤리 문제에 관심을 두고 이를 인공지능 윤리의 관점에서 해결하려는 태도를 지닐 수 있도록 돕는다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.