고등학교 일본어 · 쓰기 · 2022 개정 교육과정
[12일어04-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12일어04-04] 지위나 친밀도, 언어문화적 차이를 고려하여 간단한 글을 형식에 맞게 작성한다.
성취기준 해설
[12일어04-04]이 성취기준은 문자 메시지, 메일, 연하장, 엽서, 초대장 등의 간단한 글이나 대화를 지위나 친밀도 등의 차이를 고려하여 정중체나 보통체로 형식에 맞게 작성하는 것을 말한다.
쉽게 풀어 보면
문자 메시지, 메일, 연하장, 엽서, 초대장 같은 일본어 글을 받는 사람과의 관계에 맞춰 정중체나 보통체로, 정해진 형식에 따라 쓰는 성취기준이에요. 선생님께 보내는 연하장에는 「あけましておめでとうございます」와 정중체를, 친구에게 보내는 메시지에는 보통체를 쓰는 식으로 관계와 형식을 함께 고려하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
관계에 맞는 연하장과 메시지
- 선생님께 보내는 연하장을 「あけましておめでとうございます」로 시작해 정중체로 세 문장 쓰세요.
- 같은 새해 인사를 친한 친구에게 보내는 메시지로 바꾸어 보통체로 쓰세요.
- 생일 파티 초대장에 들어가야 할 정보(날짜, 시간, 장소, 회신 요청)를 넣어 친구에게 보내는 초대장을 쓰세요.
- 선배에게 보내는 메일과 친구에게 보내는 메시지에서 문장 끝이 어떻게 달라지는지 예를 들어 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 일본의 연하장 실물 사진을 보여 주고 새해 인사와 그림, 형식의 특징을 찾아요.
- 전개 1: 정중체와 보통체 문장을 짝지어 바꿔 쓰며 받는 사람에 따라 문장 끝이 달라지는 규칙을 정리해요.
- 전개 2: 선생님께 보내는 연하장과 친구에게 보내는 생일 초대 메시지를 각각 형식에 맞게 작성해요.
- 정리: 짝과 바꾸어 읽으며 관계에 맞지 않는 말투나 빠진 형식 요소를 찾아 고쳐요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
선생님께 보내는 연하장과 친한 친구에게 보내는 새해 메시지를 각각 일본어로 작성하고, 두 글에서 말투와 형식을 다르게 한 부분을 찾아 그렇게 쓴 이유를 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 연하장은 정중체와 새해 인사 형식을, 친구 메시지는 보통체를 정확히 갖추어 쓰고 관계와 언어문화에 따른 차이를 구체적으로 설명함 |
| 중 | 두 글의 말투는 구별했으나 연하장의 형식 요소가 일부 빠지거나 한 글 안에서 말투가 섞임 |
| 하 | 두 글의 말투와 형식이 구별되지 않고 받는 사람과의 관계를 고려하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
지위와 친밀도를 고려한 일본어 글쓰기 활동에서 선생님께 보내는 연하장을 새해 인사 정형구로 시작해 정중체로 작성하고, 같은 인사를 친구에게는 보통체 메시지로 바꾸어 씀. 생일 초대장에 날짜, 시간, 장소, 회신 요청을 빠짐없이 넣어 형식을 갖춤. 관계에 따라 문장 끝이 달라지는 규칙을 표로 정리하여 친구들에게 설명함.
이 예시는 178자, 나이스 기준 436Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
연하장을 우리식 새해 인사 문자처럼 형식 없이 쓰거나, 선생님과 친구에게 같은 말투로 쓰는 경우가 많아요. 일본의 연하장은 새해 첫날 받아 보도록 미리 부치는 관습이 있고 정해진 인사 형식이 있다는 점, 받는 사람에 따라 정중체와 보통체를 구별해야 한다는 점을 실제 예시로 비교하게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 학습자들의 개별 학습 수준과 속도를 고려하여 낱말을 쓰는 단순한 활동부터 어법에 맞는 문장을 완성하는 활동까지 수준별 과제를 제공하도록 한다.
- 학습자의 직접적 경험이나 일상에서 가깝게 접한 이슈 등 학습자의 일상생활과 관련된 내용을 소재로 활용하여 학습자들이 글쓰기에 대한 흥미를 갖고 쓰기 활동에 적극적으로 참여하도록 한다.
- 학습자의 성취수준을 고려하여 사전이나 번역기 등 보조 도구를 활용하여 학습자가 자신감을 가지고 쓸 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.