고등학교 국제 관계의 이해 · 평화와 안전의 보장 · 2022 개정 교육과정
[12국관03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12국관03-03] 역동적인 국제 관계 속에서 우리나라가 당면한 평화와 안전의 문제를 파악하고, 평화와 안전을 도모할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 토론한다.
성취기준 해설
[12국관03-03]은 분단과 군사적 대립이라는 위기로부터 한반도의 평화와 안전을 증진하는 방안을 토론하기 위해 설정된 것으로, 북한은 물론 주변국과의 이해관계도 함께 고려하는 데 초점을 맞춘다.
쉽게 풀어 보면
분단과 군사적 대립이라는 한반도의 상황에서 우리나라가 마주한 평화와 안전의 문제를 파악하고, 북한과 주변국의 이해관계를 함께 고려해 평화 증진 방안을 토론하는 성취기준이에요. 정전 체제, 군사적 긴장, 주변국의 입장을 객관적으로 정리한 뒤 근거 있는 토론으로 이끄는 것이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
한반도 평화와 주변국의 이해관계
- 6·25 전쟁이 1953년 정전 협정으로 멈췄다는 사실이 오늘날 한반도 상황에 어떤 의미가 있는지 쓰세요.
- 한반도 평화 문제에 관심을 두는 주변국을 두 나라 골라 각 나라가 중요하게 여기는 이해관계를 쓰세요.
- 군사적 긴장이 높아질 때 우리나라 국민의 일상과 경제에 미칠 수 있는 영향을 두 가지 설명해 보세요.
- 남북 간 신뢰를 쌓기 위한 방법을 군사, 경제, 사회·문화 분야 가운데 하나를 골라 제안해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 비무장 지대(DMZ) 지도를 보며 정전 상태가 70년 넘게 이어지고 있다는 사실이 갖는 의미를 질문해요.
- 전개 1: 한반도의 평화와 안전을 위협하는 요인(군사적 대립, 핵 문제, 이산가족 문제 등)을 정리하고 각각의 영향을 살펴요.
- 전개 2: 모둠별로 미국, 중국, 일본, 러시아, 북한의 입장을 맡아 한반도 평화에 대한 이해관계를 발표하고 공통점과 차이점을 찾아요.
- 정리: 여러 입장을 고려한 평화 증진 방안을 모둠별로 하나씩 제안하고 실현 가능성을 함께 따져요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
한반도의 평화와 안전을 위협하는 문제를 하나 골라 그 배경을 설명하고, 북한과 주변국 가운데 둘 이상의 이해관계를 고려하여 우리나라가 추진할 수 있는 평화 증진 방안과 그 한계를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 문제의 배경을 분단과 정전 체제와 연결하여 정확히 설명하고, 둘 이상 국가의 이해관계를 고려한 구체적 방안과 그 한계를 균형 있게 제시함 |
| 중 | 문제와 방안을 제시했으나 주변국의 이해관계 고려가 한 나라에 그치거나 한계 분석이 부족함 |
| 하 | 통일이나 평화가 필요하다는 당위만 서술하고 이해관계와 구체적 방안을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
한반도 평화와 안전 문제를 토론하는 활동에서 정전 협정 이후 이어진 군사적 대립의 구조를 정리하고 접경 지역 주민의 생활에 미치는 영향을 조사함. 주변국 입장 발표에서 한 국가를 맡아 그 나라의 안보 이해와 경제적 이해를 구분하여 설명하고, 다른 모둠의 주장과 공통 이익을 찾아 연결함. 군사적 긴장 완화와 인도적 교류를 단계적으로 추진하는 방안을 근거와 함께 제시함.
이 예시는 206자, 나이스 기준 506Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
한반도 문제를 남한과 북한 둘만의 문제로 보거나, 반대로 주변 강대국이 모든 것을 결정한다고 단정하는 경우가 있어요. 당사자인 남북의 선택과 주변국 이해관계가 함께 작용한다는 점, 정전은 전쟁이 법적으로 끝난 상태가 아니라는 점을 정확히 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 평화와 안전의 문제는 학생들이 직면한 일상의 문제임을 인식하도록 다양한 영상 자료를 적극적으로 활용하여 학습 동기와 흥미를 유발한다.
- 전쟁과 테러와 같은 직접적 폭력뿐만 아니라 인간의 안전한 삶을 위협하는 실업, 착취, 감시와 통제, 문화 갈등과 같은 폭력들을 모두 고려하도록 하고, 개인의 안전한 삶을 지키기 위한 민주적 통제와 국제적 연대 방안을 학생들이 협의를 통해 도출할 수 있도록 안내한다.
- 북한에 대해 취할 수 있는 현실주의적 전략과 자유주의적 전략의 장단점을 비교하고, 한반도의 평화와 안전을 증진하는데 더 효과적인 방안에 접근할 수 있도록 한다.
- 국제 사회에서 일상의 평화와 안전을 위협하는 사례를 선정하여 그 원인과 배경, 사회적 영향, 해결 방안 등을 분석하는 보고서를 작성할 수 있다.
- 평화와 안전 문제에 대한 대안을 제시할 때 규범적이고 당위적인 주장보다는 제도와 법규 측면의 구체적인 개선 방안이 제시될 수 있도록 안내한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.