고등학교 인간과 철학 · 창조성과 철학함 · 2022 개정 교육과정
[12인철04-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12인철04-01] 언어가 지닌 인간의 창조 능력의 성격과 특징을 이해하고, 이를 통해 구성하는 상상적·초월적 세계들과 그 가치들을 탐색한다.
성취기준 해설
기호와 상징, 표현과 예술 수단 등 언어의 다양한 역할을 이해한다. 여러 분야의 사례를 통해 상상적·초월적 가치들을 비판적으로 성찰하고 탐색하는 태도를 갖추게 한다.
쉽게 풀어 보면
기호와 상징, 표현과 예술 수단으로서 언어가 지닌 창조 능력을 이해하고, 언어로 그려 낸 신화·문학·유토피아 같은 상상적·초월적 세계를 탐색하는 성취기준이에요. 그 세계들이 담은 가치를 그대로 받아들이기보다 현실과 견주어 비판적으로 성찰하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
언어가 만드는 상상의 세계
- 카시러가 인간을 '상징적 동물'이라고 부른 이유를 신호와 상징의 차이로 설명하세요.
- 한 번도 들어 본 적 없는 문장을 우리가 만들고 이해할 수 있다는 사실이 언어의 창조성에 대해 말해 주는 점을 쓰세요.
- “내 언어의 한계는 내 세계의 한계를 의미한다”는 비트겐슈타인의 말을 새로운 낱말을 배운 경험과 연결해 설명해 보세요.
- '어디에도 없는 곳'이라는 뜻의 유토피아처럼 언어로만 존재하는 세계 하나를 골라 그것이 현실을 비판하거나 바꾸는 데 어떤 역할을 하는지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 신호등의 빨간불과 시 속의 '빨간 장미'가 뜻하는 바를 비교하며 기호와 상징의 차이를 떠올려요.
- 전개 1: 카시러의 상징적 동물 개념과 유한한 낱말로 무한한 문장을 만드는 언어의 창조성을 예문으로 확인해요.
- 전개 2: 신화, 소설, 유토피아 문학 속 상상적·초월적 세계를 모둠별로 골라 그 세계가 담은 가치와 현실에 던지는 질문을 분석해요.
- 정리: 모둠이 만든 세 문장짜리 상상 세계를 발표하고 그 세계가 지향하는 가치를 비판적으로 평가해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
언어가 기호와 상징을 통해 현실에 없는 상상적·초월적 세계를 구성할 수 있는 이유를 설명하고, 신화·문학·유토피아 중 한 사례를 골라 그 세계가 담고 있는 가치를 비판적으로 성찰하여 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 상징과 언어의 창조성을 정확히 설명하고 사례 속 상상적 세계의 가치를 현실과 비교하여 그 의의와 한계를 비판적으로 평가함 |
| 중 | 언어의 창조적 특징과 사례를 제시했으나 가치에 대한 성찰이 소개 수준에 머무름 |
| 하 | 언어를 의사 전달 도구로만 설명하고 상상적 세계의 가치를 분석하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
언어와 창조성 수업에서 신호와 상징의 차이를 신호등과 시 구절로 비교하며 인간이 상징을 통해 의미의 세계를 만든다는 카시러의 관점을 설명함. 유토피아 문학이 어디에도 없는 곳을 언어로 그려 현실 사회의 문제를 비추는 방식을 분석하고, 모든 사람이 똑같이 사는 이상향이 개인의 자유를 해칠 수 있다는 한계를 지적함. 모둠과 함께 상상 세계를 구성하며 그 안에 담을 가치를 근거를 들어 제안함.
이 예시는 218자, 나이스 기준 536Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
언어를 이미 있는 생각을 옮기는 도구로만 보는 학생이 많아요. 언어는 상징을 통해 현실에 없는 세계를 상상하고 새 의미를 만드는 창조 능력이라는 점을 보여 주되, 상상적 세계가 담은 가치도 무비판적으로 받아들이지 말고 따져 보게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 아름다움(미)을 추구하는 삶과 좋음(선)을 추구하는 삶이 항상 일치하는지에 대한 물음을 던지면서 인간의 창조성과 윤리의 문제 등에 대해 탐색·토론·성찰하도록 이끈다.
- 현대 대중문화와 예술 산업을 구체적인 사례를 통해 비판적으로 검토한다. 나아가, 인간의 창조성을 의미 있게 극대화할 수 있는 방안이 무엇인지를 ‘좋은 삶’의 관점에서 탐색하며 공동체 활동으로 예술 비평 및 창작을 수행할 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.