고등학교 보건 · 건강자원과 건강문화 · 2022 개정 교육과정
[12보건05-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12보건05-05] 개인과 사회의 건강 인식·선택·행위에 미치는 건강 신념·규범·관행·미디어의 영향을 분석하여 개인과 공동체의 건강관리에 유익한 건강문화 형성과 확산 방안을 제시한다.
쉽게 풀어 보면
건강에 관한 신념, 규범, 관행, 미디어 메시지가 사람들이 건강을 인식하고 선택하고 행동하는 방식에 어떤 영향을 주는지 분석하고, 공동체에 유익한 건강문화를 만들어 퍼뜨리는 방안을 제시하는 성취기준이에요. 아파도 등교하는 관행이나 또래 규범에 대한 잘못된 인식처럼 가까운 사례에서 출발해 환경과 문화를 바꾸는 방법을 찾게 해요.
학습지 문항 예시 예시
건강문화를 만드는 힘 분석하기
- '아파도 참고 등교해야 성실한 학생이다'라는 생각이 개인과 공동체의 건강에 미치는 영향을 감염병 상황과 연결해 쓰세요.
- 먹방이나 다이어트 광고처럼 미디어가 청소년의 식습관에 영향을 주는 방식을 두 가지 분석하여 쓰세요.
- '친구들 대부분이 에너지 음료를 마신다'는 생각이 실제 조사 결과와 다를 때, 이런 잘못된 규범 인식이 행동에 미치는 영향을 설명해 보세요.
- 우리 학교에 퍼뜨리고 싶은 건강문화 하나를 정하고, 사람들이 자연스럽게 따라 하도록 만드는 환경 설계 방법을 제안하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: '아파도 등교해야 성실하다'는 말에 동의하는지 손을 들어 보게 하며 건강 관행에 대한 생각을 꺼내요.
- 전개 1: 건강 신념, 규범, 관행, 미디어 메시지가 건강 선택에 영향을 주는 사례를 모아 유형별로 분석해요.
- 전개 2: 에너지 음료 섭취에 대한 예상과 학급 설문 결과를 비교하며 잘못된 규범 인식이 행동에 미치는 영향을 확인해요.
- 정리: 우리 학교에 퍼뜨리고 싶은 건강문화 하나를 정해 건강한 선택을 쉽게 만드는 환경 설계 방안을 제안해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
우리 사회나 학교에 퍼져 있는 건강 관련 신념, 규범, 관행, 미디어 메시지 중 하나를 골라 그것이 사람들의 건강 인식·선택·행위에 미치는 영향을 분석하고, 공동체의 건강에 유익한 건강문화를 형성하고 확산하기 위한 구체적 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 고른 요인이 건강 인식·선택·행위에 영향을 주는 과정을 구체적 사례와 자료로 분석하고, 환경 설계나 규범 바로잡기처럼 원인에 맞춘 건강문화 형성·확산 방안을 실행 가능하게 제시함 |
| 중 | 영향 분석은 적절하나 인식·선택·행위 중 일부만 다루거나 확산 방안이 캠페인 구호 수준에 머묾 |
| 하 | 건강한 생활을 하자는 주장만 하고 신념이나 미디어의 영향을 분석하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
건강문화를 탐구하는 수업에서 아파도 등교하는 것을 성실함으로 여기는 학교 관행을 골라 감염병 전파와 회복 지연에 미치는 영향을 분석함. 에너지 음료 섭취에 대한 친구들의 예상과 학급 설문 결과를 비교하여 실제보다 많은 친구가 마신다고 믿는 인식이 섭취를 부추길 수 있음을 설명함. 급식실 앞 물 마시기 안내와 계단 이용 표시처럼 건강한 선택을 쉽게 만드는 환경 개선 방안을 제안함.
이 예시는 213자, 나이스 기준 525Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
건강한 선택은 순전히 개인의 의지로 이루어진다고 생각해 미디어나 주변 분위기의 영향을 낮게 보는 학생이 많아요. 광고 문구, 또래 규범, 오래된 관행이 우리의 선택을 어떻게 이끄는지 직접 분석하게 하고, 환경과 문화를 바꾸면 많은 사람의 행동이 함께 바뀐다는 점을 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 다양한 건강자원을 온오프라인의 다양한 매체를 활용해 탐색하여 유용성, 효율성, 효과성, 접근 가능성, 활용 가능성, 형평성 등을 평가하도록 한다. 이를 바탕으로 개인적, 사회적 건강 증진을 위한 건강자원 활용 방안을 구체적으로 계획하고 실천하는 경험을 하는 데 학습의 주안점을 둔다.
- 시대별, 문화별 건강자원이 개인적, 사회적 건강관리와 증진 행태 및 제도, 성과에 미치는 영향을 분석하고, 현대 사회에 새롭게 등장한 건강자원을 활용하는 데서 발생하는 윤리적, 사회적 문제를 검토하여 적절한 활용 방안을 모색하여 활용하는 경험을 하는 데 중점을 둔다.
- 건강에 영향을 미치는 환경과 문화를 탐구할 때는 학생의 일상생활과 밀접하게 관련된 주제를 선정하여 학생이 직접 자료를 수집하고 분석하여 실제 삶에서 건강증진을 실천하는 데 영향을 미치는 문화적 요인들을 활용하거나 개선하는 경험을 하고 다양한 사회 활동에 참여함으로써 건강관리에 대한 효능감을 느끼게 하는 데 주안점을 둔다.
- 생활 속의 건강문화를 사례로 선정하여 자료 조사 및 분석, 토론, 논술, 팀 프로젝트와 보고서 작성, 발표 등의 방법을 통해 건강문화가 건강에 미치는 영향을 이해하고 있는지, 건강에 영향을 미치는 건강문화를 활용하거나 개선하는 방안을 스스로 설계하고 수행할 수 있는지를 평가할 수 있다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.