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고등학교 프랑스어권 문화 · 성취기준 전체 · 2022 개정 교육과정

[12프문01-07] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12프문01-07] 프랑스어권 문화에 대해 호기심을 가지고 탐구 활동에 적극적으로 참여한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 241쪽 · 제2외국어과 교육과정

쉽게 풀어 보면

프랑스어권 문화에 호기심을 품고 탐구 활동에 스스로 뛰어드는 태도를 기르는 성취기준이에요. 많은 학생이 이미 아는 『어린 왕자』처럼 친숙한 작품에서 출발해 작가 생텍쥐페리가 비행사였다는 사실, 원작의 프랑스어 문장 같은 새로운 면을 발견하게 하면 호기심이 탐구로 이어지기 쉬워요.

학습지 문항 예시 예시

『어린 왕자』로 시작하는 프랑스어권 탐구

  1. 『어린 왕자』를 읽거나 들어 본 경험을 떠올려, 작품이나 작가에 대해 궁금한 점을 질문 세 개로 쓰세요.
  2. 작가 생텍쥐페리가 비행사였다는 사실이 작품 속 장면과 어떻게 연결되는지 짐작해 쓰세요.
  3. 원작 문장 'L'essentiel est invisible pour les yeux.'의 뜻을 사전을 활용해 풀어 보고, 우리말 번역과 비교해 느낌을 쓰세요.
  4. 이번 탐구에서 내가 스스로 해 보고 싶은 활동(자료 찾기, 낭독, 장면 그리기 등)을 고르고 이유를 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 『어린 왕자』 속 코끼리를 삼킨 보아뱀 그림을 보여 주고 작품에 대해 알고 있는 것과 궁금한 것을 나눠 적어요.
  2. 전개 1: 궁금증을 작가, 시대, 원작의 언어, 작품이 사랑받는 이유로 분류하고 각자 탐구할 질문을 하나씩 골라요.
  3. 전개 2: 같은 갈래를 고른 학생끼리 모여 자료를 찾고, 원작 문장 한 줄을 프랑스어로 낭독해 보는 등 탐구 방식을 스스로 정해 진행해요.
  4. 정리: 탐구 결과를 짧게 나누고, 활동 중 가장 몰입했던 순간과 더 알고 싶어진 점을 성찰 카드에 써요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

『어린 왕자』에서 출발한 자신의 탐구 질문을 정해 자료를 찾고 탐구한 뒤, 질문을 품게 된 계기, 탐구 과정에서 스스로 선택한 활동, 탐구 후 새로 생긴 궁금증을 담아 성찰 보고서를 써 보시오.

수준채점 기준
상작품에서 출발한 구체적인 질문을 스스로 세우고 탐구 활동을 주도적으로 수행하며, 탐구 결과가 새로운 궁금증으로 이어진 과정을 구체적으로 성찰함
중질문을 세워 탐구했으나 활동 선택이 소극적이거나 새로운 궁금증으로의 확장이 막연함
하질문이 막연하고 탐구 과정이나 성찰이 거의 드러나지 않음

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

『어린 왕자』 탐구 활동에서 작가가 비행사였다는 사실에 호기심을 갖고 사막에 불시착한 화자 설정과 작가의 비행 경험을 연결하는 탐구 질문을 세움. 원작 문장 L'essentiel est invisible pour les yeux를 사전으로 풀어 보며 번역본과의 어감 차이를 비교함. 탐구 후 작가의 다른 작품으로 관심을 넓혀 추가로 읽을 책 목록을 스스로 정리함.

이 예시는 203자, 나이스 기준 441Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 프랑스어권 문화 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

이미 읽어 본 작품이라 더 알아볼 것이 없다고 여기고 줄거리 소개로 탐구를 마치는 학생이 있어요. 작가의 삶, 원작의 언어, 작품이 쓰인 시대처럼 새로운 각도의 질문 예시를 보여 주고, 아는 것과 모르는 것을 나눠 적는 활동으로 호기심의 출발점을 찾게 해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • [12프문01-02] 이 성취기준을 제외한 그 외의 성취기준은 학습자의 수준을 고려하여 우리말로 수행할 것을 권장한다.
  • 학생들이 다양한 매체를 활용하여 프랑스어권 문화 내용을 조사·정리할 때 공신력 있는 기관의 자료를 활용할 수 있도록 한다.
  • 다양한 매체(인터넷, 영화, 광고 등)를 활용하여 생생한 프랑스어권 문화를 소개하고 모둠별로 의견을 나누거나 공유하도록 한다.
  • 프랑스어권 문화와 우리 문화를 비교하고 유사점과 차이점을 밝히도록 한다.
  • 유용한 정보를 검색할 수 있는 경로(사이트나 참고 자료)를 제시하여 정보를 수집·활용할 수 있는 능력을 기르게 한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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