고등학교 윤리문제 탐구 · 시민의 삶과 윤리적 탐구 · 2022 개정 교육과정
[12윤탐02-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12윤탐02-04] 배타적 민족주의의 확산과 난민 문제를 탐구하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
자기 민족의 이익과 정체성만 앞세워 다른 집단을 배척하는 배타적 민족주의가 확산되는 배경을 살피고, 박해와 전쟁을 피해 떠난 난민을 둘러싼 갈등을 윤리적으로 탐구하는 성취기준이에요. 1951년 난민 협약의 강제 송환 금지 원칙과 수용국 주민의 불안을 함께 놓고 인류애와 현실적 책임 사이에서 해결 방안을 찾는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
배타적 민족주의와 난민 문제
- 자기 민족에 대한 애정과 배타적 민족주의는 어떻게 다른지 다른 집단을 대하는 태도를 기준으로 설명해 보세요.
- 1951년 난민의 지위에 관한 협약이 정한 난민의 뜻과 강제 송환 금지 원칙이 무엇인지 조사해 쓰세요.
- 2018년 제주에 예멘 난민 신청자들이 들어왔을 때 나타난 찬반 여론의 근거를 각각 정리해 쓰세요.
- 경제적 이유로 이주하는 사람과 박해를 피해 떠난 난민을 구분해야 하는 까닭을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 하루아침에 집을 떠나야 하는 상황에서 가방 하나에 무엇을 챙길지 적어 보며 난민의 처지를 상상해요.
- 전개 1: 배타적 민족주의가 경제 위기, 안보 불안, 정체성 위협 담론 속에서 확산되는 과정을 사례로 정리해요.
- 전개 2: 난민 협약의 원칙과 수용국 주민의 우려를 대비한 자료를 읽고, 모둠별로 세계 시민주의와 공동체주의 관점에서 난민 수용 문제를 토론해요.
- 정리: 토론에서 나온 해결 방안을 국제 협력, 국가 정책, 시민 실천으로 나누어 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
배타적 민족주의가 확산되는 배경을 설명하고, 난민 수용을 둘러싼 찬반 입장의 근거를 인권, 안전, 공동체의 정체성 측면에서 분석한 뒤, 난민의 인권과 수용국 주민의 우려를 함께 고려한 해결 방안을 윤리적 근거와 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 배타적 민족주의의 확산 배경을 구체적으로 설명하고 찬반 근거를 세 측면에서 공정하게 분석하며, 난민의 인권과 주민의 우려를 함께 다루는 해결 방안을 윤리적 원칙에 근거해 제시함 |
| 중 | 확산 배경과 찬반 근거는 정리했으나 분석 측면이 일부 빠지거나 해결 방안이 한쪽 입장에 치우침 |
| 하 | 난민에 대한 감정적 찬반만 쓰고 배타적 민족주의의 배경과 윤리적 근거를 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
배타적 민족주의와 난민 문제를 탐구하는 활동에서 난민 협약의 강제 송환 금지 원칙을 조사하고, 제주 예멘 난민 신청자를 둘러싼 찬반 여론을 인권, 안전, 정체성 측면으로 나누어 분석함. 세계 시민주의와 공동체주의 관점의 토론에서 두 관점이 공통으로 인정하는 최소한의 인도적 의무를 찾아내고, 심사 절차의 투명성과 지역 사회 정착 지원을 함께 강화하는 방안을 제시함. 난민을 숫자가 아닌 개인의 삶으로 보려는 태도를 보임.
이 예시는 235자, 나이스 기준 577Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
난민을 일자리를 찾아온 이주민과 같은 것으로 보거나, 난민 수용 문제를 '찬성은 착하고 반대는 나쁘다'는 식으로 단순하게 나누는 경우가 많아요. 난민의 정의와 국제 규범을 먼저 확인하고, 주민의 우려도 근거를 따져 함께 검토하게 지도해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 각자가 추구하는 행복의 구체적 모습을 생각해보고 개인이 행복을 성취할 수 있도록 지원하는 공동체를 만들기 위해 민주시민에게 요구되는 가치, 태도를 능동적으로 모색하고 성찰할 수 있도록 지도한다.
- 뇌과학 등 최근의 학문적 연구 성과를 적극적으로 탐색 및 활용할 수 있도록 논문, 서적 등의 학술 자료를 검색하고 이용하는 방안을 지도한다.
- 주제와 관련한 구체적 윤리문제 사례를 찾아 객관적 사실 관계를 정확하게 분석하고, 나아가 도덕이야기, 배려 모형 등의 교수·학습 모형을 활용하여 당사자들의 감정에 공감할 수 있도록 한다.
- 행복, 개인선과 공동선, 사회적 차별 표현, 세계시민주의 등에 관한 윤리 이론과 사회사상을 소개하고, 주제에 대한 깊이 있는 학습 기회를 제공하여 민주시민의 자질과 태도를 기르는 민주시민 교육을 진행한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.