고등학교 윤리문제 탐구 · 시민의 삶과 윤리적 탐구 · 2022 개정 교육과정
[12윤탐02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12윤탐02-02] 사생활 존중과 공익 사이의 갈등 사례를 조사하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
감염병 유행 때의 확진자 동선 공개, 공공장소 CCTV 확대, 공인의 사생활 보도처럼 개인의 사생활 존중과 공동체의 이익이 부딪히는 사례를 조사하고 둘 사이의 균형을 찾는 해결 방안을 제시하는 성취기준이에요. 공개의 목적, 범위, 기간, 대안 수단을 따지는 기준을 세워 보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
사생활과 공익이 부딪힐 때
- 감염병이 유행할 때 확진자의 이동 경로를 공개하는 것이 공익에 도움이 되는 점과 사생활을 침해할 수 있는 점을 하나씩 쓰세요.
- 학교 복도에 CCTV를 늘리자는 제안에 대해 찬성하는 학생과 반대하는 학생의 근거를 각각 쓰세요.
- 정치인 같은 공인의 사생활 가운데 보도해도 되는 것과 보도하지 않아야 하는 것을 가르는 기준을 세워 쓰세요.
- 사생활과 공익이 충돌할 때 공개의 목적, 범위, 기간, 다른 수단의 유무를 따지는 것이 왜 필요한지 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 동네 단체 대화방에 이웃의 이동 경로가 퍼지는 가상 상황을 제시하고 정보를 퍼뜨린 사람과 공개된 사람의 입장을 차례로 들어 봐요.
- 전개 1: 사생활의 의미와 공익의 의미를 정리하고 두 가치가 충돌하는 사례를 감염병, 범죄 예방, 언론 보도로 분류해요.
- 전개 2: 모둠별로 사례 하나를 맡아 공개의 목적, 범위, 기간, 대안 수단을 기준으로 판단표를 작성하고 해결 방안을 마련해요.
- 정리: 모둠별 해결 방안을 비교하며 두 가치의 균형을 위한 원칙을 학급 공통 원칙으로 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
사생활 존중과 공익이 충돌한 실제 사례 하나를 골라 충돌의 내용과 이해관계자의 입장을 분석하고, 공개의 목적, 범위, 기간, 대안 수단을 고려한 판단 기준을 세워 두 가치의 균형을 이루는 해결 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 사례의 충돌 지점과 이해관계자의 입장을 정확히 분석하고, 목적·범위·기간·대안 수단을 아우르는 판단 기준을 세워 두 가치를 함께 살리는 구체적인 해결 방안을 제시함 |
| 중 | 충돌 내용과 해결 방안은 제시했으나 판단 기준이 일부만 적용되거나 한쪽 가치에 치우침 |
| 하 | 한쪽 가치만 일방적으로 주장하고 사례 분석이나 판단 기준을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
사생활 존중과 공익의 갈등을 탐구하는 활동에서 감염병 유행 시 확진자 이동 경로 공개 사례를 조사하여 방역 효과라는 공익과 신상 노출로 인한 낙인이라는 사생활 침해가 맞서는 구조를 분석함. 공개의 목적, 범위, 기간, 대안 수단을 기준으로 판단표를 만들어 개인을 알아볼 수 없도록 장소와 시간만 공개하고 일정 기간 뒤 삭제하는 방안을 제시함. 한쪽 가치만 앞세우지 않고 두 가치의 균형을 찾으려는 태도를 보임.
이 예시는 229자, 나이스 기준 559Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공익이 걸리면 사생활은 언제나 양보해야 한다고 생각하거나, 반대로 사생활은 어떤 경우에도 침해할 수 없다고 보는 학생이 많아요. 실제 판단은 공개의 목적과 필요한 최소 범위, 더 나은 대안이 있는지를 따져 균형점을 찾는 과정이라는 점을 강조해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 각자가 추구하는 행복의 구체적 모습을 생각해보고 개인이 행복을 성취할 수 있도록 지원하는 공동체를 만들기 위해 민주시민에게 요구되는 가치, 태도를 능동적으로 모색하고 성찰할 수 있도록 지도한다.
- 뇌과학 등 최근의 학문적 연구 성과를 적극적으로 탐색 및 활용할 수 있도록 논문, 서적 등의 학술 자료를 검색하고 이용하는 방안을 지도한다.
- 주제와 관련한 구체적 윤리문제 사례를 찾아 객관적 사실 관계를 정확하게 분석하고, 나아가 도덕이야기, 배려 모형 등의 교수·학습 모형을 활용하여 당사자들의 감정에 공감할 수 있도록 한다.
- 행복, 개인선과 공동선, 사회적 차별 표현, 세계시민주의 등에 관한 윤리 이론과 사회사상을 소개하고, 주제에 대한 깊이 있는 학습 기회를 제공하여 민주시민의 자질과 태도를 기르는 민주시민 교육을 진행한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.