[12경제03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

경제 성장과 한국 경제

1. 가상의 나라에서 실질 GDP가 500조 원에서 520조 원으로 늘었을 때 경제 성장률을 구하세요.
2. 같은 기간 인구도 4% 늘었다면 1인당 실질 GDP는 어떻게 변했는지 설명하고, 성장을 볼 때 1인당 지표가 필요한 까닭을 쓰세요.
3. 노동, 자본, 기술, 제도 가운데 장기적인 경제 성장에 특히 중요한 요인을 하나 골라 그 까닭을 설명하세요.
4. 1960년대 이후 한국 경제 성장의 성과 두 가지와 함께 나타난 문제점 두 가지를 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 할머니, 할아버지 세대와 지금의 생활 모습을 비교한 사진을 보며 경제 성장이 삶에 가져온 변화를 이야기해요.
2. 전개 1: 실질 GDP와 경제 성장률의 의미를 익히고 가상의 자료로 성장률과 1인당 실질 GDP 변화를 계산해요.
3. 전개 2: 1962년 경제 개발 5개년 계획 시작, 수출 중심 공업화, 1997년 외환 위기 등 한국 경제의 주요 변화를 연표로 정리해요.
4. 정리: 소득 증가, 산업 구조 고도화 같은 성과와 소득 격차, 환경 문제 같은 과제를 함께 놓고 균형 있게 평가하는 글을 써요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

경제 성장의 의미와 주요 요인을 설명하고, 한국 경제의 변화 과정에서 나타난 성과와 문제점을 각각 두 가지 이상 제시하여 한국 경제의 성장을 균형 있는 시각에서 평가하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 185자, 나이스 기준 445Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

명목 GDP가 늘면 곧 경제가 성장한 것이라고 생각하는 학생이 많아요. 물가 상승만으로도 명목 GDP는 늘 수 있으므로 경제 성장은 실질 GDP로 판단하고, 인구 변화를 고려한 1인당 지표와 삶의 질도 함께 살펴야 한다는 점을 짚어 주세요.

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