고등학교 경제 · 거시 경제 · 2022 개정 교육과정
[12경제03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12경제03-01] 여러 가지 거시 경제 변수를 탐색하고, 국가 경제 전반의 활동 수준을 파악한다.
성취기준 해설
[12경제03-01]은 거시 경제 변수에 대한 이해를 바탕으로 국가 경제의 활동 수준을 파악할 수 있도록 설정된 것이다. 다양한 거시 경제 변수 중 국내 총생산, 물가 상승률, 실업률을 중심으로 개념과 활용 사례 등을 통한 학습이 이루어질 수 있도록 한다.
쉽게 풀어 보면
국내 총생산, 물가 상승률, 실업률 같은 거시 경제 변수의 뜻과 측정 방법을 알고, 이를 이용해 한 나라 경제 전체의 활동 수준을 파악하는 성취기준이에요. 각 지표가 무엇을 보여 주고 무엇을 놓치는지까지 함께 이해하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
거시 경제 지표 읽기
- 농부가 밀을 100만 원에 제분소에 팔고, 제분소가 밀가루를 250만 원에 빵집에 팔고, 빵집이 빵을 400만 원어치 팔았다(가상). 이 과정에서 생긴 GDP를 구하세요.
- 1번에서 각 단계의 부가 가치를 구하고, 부가 가치의 합이 최종 생산물의 가치와 같은지 확인하세요.
- 가상의 나라에서 15세 이상 인구 1,000명, 경제 활동 인구 600명, 취업자 570명일 때 실업률과 고용률을 구하세요.
- 소비자 물가 지수가 100에서 104로 올랐을 때 물가 상승률을 구하고, 명목 GDP와 실질 GDP를 구분해야 하는 까닭을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리나라 경제가 좋아졌는지 나빠졌는지 판단하려면 어떤 정보가 필요할지 자유롭게 말해 봐요.
- 전개 1: 일정 기간, 한 나라 안, 최종 생산물, 시장 가치라는 GDP의 요건을 익히고 가상의 빵 생산 과정으로 GDP를 계산해요.
- 전개 2: 물가 지수와 물가 상승률, 경제 활동 인구와 실업률·고용률을 가상의 자료로 직접 계산해요.
- 정리: 가사 노동이나 여가처럼 GDP에 잡히지 않는 활동을 찾아 지표의 한계를 정리하고 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
가상의 나라에서 15세 이상 인구 1,000명, 경제 활동 인구 600명, 취업자 570명이다. 실업률과 고용률을 구하고, 실업자 가운데 10명이 구직을 포기해 비경제 활동 인구가 될 때 실업률이 어떻게 달라지는지 계산하여 이 지표의 한계를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 실업률 5%, 고용률 57%를 구하고, 구직 포기 뒤 실업률이 20/590으로 약 3.4%로 낮아짐을 계산하여 고용 사정이 나아지지 않아도 실업률이 낮아질 수 있다는 한계를 설명함 |
| 중 | 처음 실업률과 고용률은 바르게 구했으나 구직 포기 뒤의 계산에서 분모를 바꾸지 않는 등 오류가 있거나 한계 설명이 단순함 |
| 하 | 실업률을 15세 이상 인구로 나누어 구하는 등 개념을 혼동하고 지표의 한계를 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
거시 경제 지표를 탐구하는 수업에서 가상의 빵 생산 과정을 이용하여 중간재를 빼고 최종 생산물의 가치로 GDP를 구하고 부가 가치의 합과 같음을 확인함. 구직 포기자가 생기면 실업률이 낮아지는 계산 결과를 보고 실업률만으로 고용 사정을 판단하기 어렵다는 점을 지적함. 고용률을 함께 살펴야 한다는 의견을 근거와 함께 발표함.
이 예시는 181자, 나이스 기준 443Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
구직을 포기한 사람도 실업자에 포함된다고 생각하는 학생이 많아요. 일할 의사가 있고 구직 활동을 한 사람만 실업자이고 구직을 포기하면 비경제 활동 인구가 되므로, 고용 사정이 나빠져도 실업률은 낮아질 수 있다는 점을 계산으로 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 국내 총생산, 물가 상승률, 실업률에 대한 이해를 바탕으로 국가 경제의 활동 수준, 경제 성장과 경기 변동을 분석하고 파악할 수 있도록 한다. 통계청과 한국은행에서 제공하는 통계 자료를 활용하여 우리나라의 주요 거시 경제 지표의 변화를 살펴보면서 거시 경제 변수에 대한 이해를 높일 수 있다.
- 총수요와 총공급을 이용하여 국가 경제의 움직임을 분석할 수 있도록 한다. 또한 경제 안정화 정책의 다양한 사례를 분석하면서 국가 경제의 상황과 정책적 대응, 안정화 정책의 경제적 효과를 체계적으로 이해할 수 있게 한다. 경기 상황에 따른 경제 현상을 종합적으로 이해할 수 있도록 신문 기사, 방송물, 경제사적 사료 등 다양한 유형의 소재를 활용할 수 있다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.