고등학교 동아시아 역사 기행 · 평화와 공존의 현장에서 만난 역사 · 2022 개정 교육과정
[12동역04-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12동역04-01] 냉전 시기 동아시아 지역에서 전개된 전쟁을 탐구하고, 각국의 정치·사회적 변화를 파악한다.
성취기준 해설
냉전 시기 동아시아 각 지역에서 전개된 국제전, 국지전의 양상을 살펴보고, 이 시기 동아시아 각국의 정치·사회적 변화를 조망하기 위해 설정하였다. 전쟁 발발의 배경과 전쟁이 동아시아 지역에 초래한 영향, 민중이 겪은 고통, 이산의 아픔 등을 파악하는 데 주안점을 둔다. 정치·사회적 변화로는 동아시아 각국의 민주화 운동 사례를 학습할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
냉전 시기 동아시아에서 벌어진 국공 내전, 6·25 전쟁, 베트남 전쟁 같은 국제전과 국지전의 배경과 영향을 탐구하는 성취기준이에요. 민중이 겪은 고통과 이산의 아픔을 살피고, 전쟁 이후 각국에서 전개된 민주화 운동 등 정치·사회적 변화를 함께 파악해요.
학습지 문항 예시 예시
냉전 시기 동아시아의 전쟁
- 6·25 전쟁(1950~1953)이 국제전의 성격을 띠게 된 까닭을 참전한 나라들과 관련지어 설명하세요.
- 6·25 전쟁과 베트남 전쟁이 남긴 피란, 이산가족 문제 등 민중의 고통을 각각 한 가지씩 쓰세요.
- 국공 내전의 결과 중국 대륙과 타이완에 나타난 정치적 변화를 쓰세요.
- 한국의 6월 민주 항쟁(1987), 필리핀의 피플 파워(1986), 타이완의 계엄령 해제(1987)를 비교하여 공통점을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 이산가족 상봉 장면 사진을 보며 전쟁이 끝난 뒤에도 남는 아픔이 무엇인지 이야기해요.
- 전개 1: 냉전의 형성과 국공 내전, 6·25 전쟁, 베트남 전쟁의 배경과 전개를 지도와 연표로 정리해요.
- 전개 2: 전쟁이 남긴 민간인 피해, 피란과 이산의 경험을 증언 자료로 살펴보고 공통점을 찾아요.
- 정리: 한국, 타이완, 필리핀의 민주화 운동을 비교하여 냉전 이후 동아시아 각국의 정치·사회적 변화를 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
냉전 시기 동아시아에서 일어난 전쟁 하나를 골라 발발 배경과 국제전으로서의 성격, 민중이 겪은 고통을 설명하고, 그 뒤 동아시아 한 나라에서 일어난 민주화 운동의 사례를 들어 정치·사회적 변화를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 전쟁의 배경과 국제전 성격, 민중의 고통을 정확한 사실로 설명하고, 민주화 운동의 사례와 그로 인한 정치·사회적 변화를 구체적으로 제시함 |
| 중 | 전쟁의 배경과 전개는 설명했으나 민중의 고통이나 민주화 운동 가운데 한쪽 설명이 부족함 |
| 하 | 전쟁의 이름과 시기만 쓰고 배경, 영향, 정치·사회적 변화를 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
냉전 시기 동아시아의 전쟁을 탐구하는 수업에서 6·25 전쟁과 베트남 전쟁의 배경과 참전국을 정리하여 두 전쟁의 국제전 성격을 비교함. 피란과 이산의 증언 자료를 읽고 전쟁이 민중에게 남긴 고통을 공감하며 정리함. 한국, 타이완, 필리핀의 민주화 운동을 비교하는 표를 만들어 공통점과 차이점을 발표함.
이 예시는 168자, 나이스 기준 410Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
6·25 전쟁을 남북한 두 세력만의 전쟁으로 생각하는 학생이 많아요. 유엔군과 중국군이 참전한 국제전이었고 냉전 질서 속에서 동아시아 전체에 영향을 주었다는 점, 정전 협정 이후에도 분단과 이산의 아픔이 이어지고 있다는 점을 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 국제전과 국지전을 다룰 때 동아시아에서 발생했던 전쟁을 모두 망라하지 않도록 유의하고, 전투가 전개되었던 역사적 현장을 중심으로 다룰 수 있도록 한다. 정치·사회적 변화를 조망할 때 각 지역의 민주화 운동의 정도와 양상이 서로 다르게 전개되었고, 사회 전반의 민주주의적 변화에 영향을 주었음을 파악한다. 또한 전쟁 및 민주화 운동과 관련하여 진행되고 있는 현재의 기념행사와 기념물 등을 조사하여 과거의 역사를 어떻게 기억·기념하고 계승해나가고 있는지 탐구한다.-
- 민주화 운동의 사례와 민주주의 실현이 좌절된 사례를 함께 탐구하면서 민주주의를 가로막는 요인을 파악하고, 향후 민주주의의 발전을 위해 어떤 노력이 필요한지 학습자 스스로 생각해볼 수 있도록 한다.
- 한국을 비롯한 동아시아 각국 간의 경제 교역 규모 및 동아시아 지역 간 경제 교역 규모는 공공기관에서 운영하는 인터넷 자료실의 통계를 활용할 수 있다. APEC, ASEAN+3 등 동아시아 국제기구 사례를 통해 경제 분야 이외의 다른 분야로 교류가 확대되는 모습을 확인할 수 있다.
- 동아시아 각 지역의 외국인 집단거류지를 활용하여 이주민의 정착과 다문화 사회가 변화되고 있는 모습을 조사한다. 각 지역에서 나타나는 이주민에 대한 차별과 혐오 사례를 조사하고 다문화 축제와 시민단체 활동 등 이를 해소하려는 사례를 활용하여 공존을 위한 구체적인 방안을 모색한다.
- 21세기 들어 대두하고 있는 기후위기와 환경 문제는 국경을 초월하여 전개되고 있음에 유의한다. 국경을 넘어 연대와 협력을 모색하면서 문제 해결을 위해 노력하고 있는 각국의 시민단체와 활동가를 선정하여 활동 내용을 조사하고 해결 방안을 모색해본다. 또한 문제 해결 방안을 조사하는 가운데 학생 본인이 참여하거나 지원하는 방법 등을 생각해보면서 자신의 진로를 탐색해 보는 기회로 삼는다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.