2022 개정 교육과정 · 국가교육위원회 고시 원문

고등학교 동아시아 역사 기행 성취기준 12개 전체

고등학교 진로 선택 과목 동아시아 역사 기행의 성취기준 12개를 동아시아로 떠나는 역사 기행, 교류와 갈등의 현장에서 만난 역사, 침략과 저항의 현장에서 만난 역사, 평화와 공존의 현장에서 만난 역사 영역 순서로 모았어요. 역사 현장을 따라가는 기행 형식 수업과 탐구 보고서 과제를 계획할 때 바로 확인할 수 있어요. 성취기준 코드와 고시 원문을 영역별로 한눈에 볼 수 있어요.

동아시아로 떠나는 역사 기행

[12동역01-01]역사 기행을 통한 탐구의 방법을 이해하고, 동아시아의 범위와 특징을 파악한다.
[12동역01-02]생태환경을 바탕으로 형성된 유목 세계, 농경 세계, 해양 세계의 삶을 이해한다.

교류와 갈등의 현장에서 만난 역사

[12동역02-01]동아시아의 지역 간 교류를 보여주는 문화유산을 탐구한다.
[12동역02-02]종교와 사상을 중심으로 동아시아 각 지역 간 교류 양상을 파악한다.
[12동역02-03]몽골의 팽창 및 17세기 전후 동아시아 전쟁이 초래한 변화를 이해한다.
[12동역02-04]이슬람과 유럽 세력의 참여를 통해 확대된 동아시아 교류의 모습을 탐구한다.

침략과 저항의 현장에서 만난 역사

[12동역03-01]동아시아 지역에서 전개된 제국주의 열강의 침략 전쟁을 탐구한다.
[12동역03-02]아시아·태평양 전쟁과 이에 대한 저항과 연대의 움직임을 파악한다.
[12동역03-03]제국주의 열강의 침략과 전쟁이 지역 생활과 생태환경에 끼친 영향을 탐구한다.

평화와 공존의 현장에서 만난 역사

[12동역04-01]냉전 시기 동아시아 지역에서 전개된 전쟁을 탐구하고, 각국의 정치·사회적 변화를 파악한다.
[12동역04-02]경제 및 대중문화 교류가 확대되는 모습을 이해하고, 다문화 사회의 현실을 파악하여 공존을 위한 노력을 모색한다.
[12동역04-03]동아시아의 역사 및 영토 갈등과 새롭게 대두되는 문제를 파악하고 해결하려는 자세를 갖는다.

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.