고등학교 심화 중국어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12심중02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심중02-01] 발음에 유의하여 낱말이나 구, 문장을 자연스럽게 말한다.
쉽게 풀어 보면
성조와 성조 변화, 경성 같은 중국어 발음 특징을 살려 낱말과 구, 문장을 자연스럽게 말하는 성취기준이에요. 你好가 ní hǎo로 바뀌는 3성 연속 변조, 不是의 bú shì, 一个의 yí ge처럼 문장 속에서 일어나는 성조 변화를 몸에 익히는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
성조 변화 살려 말하기
- 「你好」「很好」「可以」를 말할 때 첫 음절의 성조가 어떻게 바뀌는지 쓰세요.
- 「不是」「不去」「不来」를 소리 내어 말하고, 不의 성조가 2성으로 바뀌는 낱말을 고르세요.
- 「一天」「一年」「一个」의 一 성조를 각각 쓰고 바뀌는 규칙을 설명해 보세요.
- 「妈妈」「爸爸」처럼 경성이 들어간 낱말 두 개를 더 찾아 쓰고 말해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 「你好」를 3성+3성으로 또박또박 말한 것과 실제 말투를 비교해 들려주고 무엇이 다른지 찾아요.
- 전개 1: 3성 연속 변조, 不와 一의 성조 변화를 낱말 카드로 정리하고 손으로 성조 선을 그리며 따라 말해요.
- 전개 2: 성조 변화가 들어간 문장(我不是老师。我们一起去吧。)을 짝과 번갈아 말해 녹음하고 서로 점검해요.
- 정리: 고친 문장을 다시 녹음하고 처음 녹음과 비교해 성조가 자연스러워진 곳을 표시해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자기소개 문장 네 개(이름, 나이, 학교, 취미)를 중국어로 말하고 녹음하시오. 녹음한 문장에서 3성 연속 변조, 不나 一의 성조 변화, 경성이 일어나는 곳을 찾아 표시하고, 실제로 그렇게 발음했는지 점검해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 네 문장을 성조 변화와 경성을 살려 자연스럽게 말하고, 변화가 일어나는 곳을 모두 바르게 찾아 자기 점검이 정확함 |
| 중 | 대체로 자연스럽게 말했으나 3성 연속이나 不의 성조 변화를 한두 군데 놓치고 점검이 일부 부정확함 |
| 하 | 성조를 낱말마다 사전 성조대로만 말해 어색하고 성조 변화가 일어나는 곳을 찾지 못함 |
세특 기재 예시 예시
발음에 유의한 말하기 활동에서 你好, 可以처럼 3성이 이어질 때 앞 음절이 2성으로 바뀌는 규칙을 익혀 자기소개 문장에 자연스럽게 적용함. 不是와 一个의 성조 변화를 손으로 성조 선을 그리며 연습하고, 녹음을 다시 들어 경성을 지나치게 세게 낸 부분을 찾아 고침.
이 예시는 147자, 나이스 기준 355Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
성조 부호를 낱말마다 그대로 지켜야 정확하다고 생각해 「你好」를 3성 두 번으로 또박또박 말하는 학생이 많아요. 문장 속 성조 변화가 자연스러운 발음이라는 점을 알려 주고, 특히 3성 연속 변조는 병음 표기는 원래 성조로 두고 말할 때만 바꾼다는 점을 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 발음과 억양에 유의하여 비교적 긴 문장을 듣고 정확하게 따라 말하게 한다.
- 질문을 듣고 상황이나 주제에 맞게 대답하게 한다.
- 의사소통 기본 표현을 활용하여 주제와 상황에 맞게 말하게 한다.
- 다양한 의사소통 주제를 활용하여 짝과 함께 묻고 답하는 연습을 하게 한다.
- 상황이나 목적에 맞는 적절한 표현을 사용할 수 있는 능력을 기르도록 지도한다.
- 비교적 긴 문장이나 대화를 정확한 발음으로 어순에 맞게 말할 수 있는지 평가할 수 있다.
- 학습한 문장의 내용에 대해 질문하였을 때 적절하게 대답할 수 있는지 평가할 수 있다.
- 의사소통 표현이나 문장 등을 상황에 맞게 말할 수 있는지 평가할 수 있다.
- 모둠별 역할을 나누어 의사소통 기본 표현을 상황에 맞게 활용할 수 있는지 수행평가 등을 통하여 평가할 수 있다.
- 말하기 평가 시 교사 평가, 학생 상호 평가, 자기 평가 등 평가 주체를 다양화하여 실시한다.
- 의미 전달에 지장을 주지 않는다면 즉각적인 오류 수정을 지양하고, 가능하면 학습자 스스로 오류를 발견하고 수정할 수 있도록 피드백을 제공한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.