[12심아03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

짧은 글의 주제 찾기

1. 글에서 두 번 이상 나온 낱말을 모두 찾아 쓰고, 그 낱말이 글의 주제와 어떤 관련이 있는지 쓰세요.
2. 글의 첫 문장과 마지막 문장을 한국어로 옮기고, 두 문장을 이용해 글의 중심 생각을 한 문장으로 써 보세요.
3. 글에 어울리는 제목을 아랍어 두세 낱말로 지어 보세요.
4. 글쓴이가 이 글을 친구에게 보낸 이유를 추론하고 근거가 되는 문장을 찾아 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 제목 يومي في المدرسة(학교에서의 나의 하루)만 보고 글 내용을 예측해 말해요.
2. 전개 1: 글을 빠르게 훑어 읽으며 반복 낱말에 밑줄을 긋고, 첫 문장과 끝 문장을 찾아 표시해요.
3. 전개 2: 모둠별로 서로 다른 짧은 글을 읽고 주제 문장을 한국어로 만든 뒤 근거 문장 두 개를 붙여 발표해요.
4. 정리: 같은 글을 읽은 다른 모둠의 주제 문장과 비교해 가장 잘 요약한 문장을 고르고 이유를 말해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

아랍어로 쓴 짧은 이메일(6~7문장)을 읽고 글쓴이가 전하려는 중심 내용을 한국어 한 문장으로 요약하시오. 요약의 근거가 된 아랍어 문장 두 개를 찾아 쓰고, 글에 직접 나오지 않은 글쓴이의 의도를 하나 추론하여 근거와 함께 서술하시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 159자, 나이스 기준 395Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 심화 아랍어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

글에서 가장 눈에 띄는 날짜나 장소 같은 세부 정보를 주제로 착각하는 경우가 많아요. 주제는 글 전체를 묶는 생각이라는 점을 알려 주고, '이 글은 결국 무엇을 말하려 하는가'를 한 문장으로 쓰게 한 뒤 세부 정보와 구분해 보게 해요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12심아03-01] 낱말, 구, 문장을 소리 내어 정확하게 읽는다.
• [12심아03-02] 문장이나 의사소통 표현을 읽고 의미를 이해한다.
• [12심아03-04] 글이나 대화를 읽고 세부 내용을 파악한다.
• [12심아03-05] 글이나 대화를 읽고 언어문화적 차이 등을 파악한다.