초등학교 3~4학년 사회 · 경제활동과 지역 간 교류 · 2022 개정 교육과정
[4사07-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4사07-01] 자원의 희소성으로 인해 경제활동에서 선택의 문제가 발생함을 이해하고, 경제활동에서 합리적 선택의 방법을 탐색한다.
성취기준 해설
[4사07-01]은 자원의 희소성 개념을 이해하고, 이를 바탕으로 경제활동에서 합리적 선택의 방법을 파악하도록 설정한 것이다. 여기서는 경제활동에서 선택의 문제가 발생하는 이유와 합리적 선택의 중요성을 이해하는 데 초점을 맞춘다.
쉽게 풀어 보면
갖고 싶은 것은 많은데 돈과 시간, 물건이 한정되어 있어 무엇인가를 골라야 하는 까닭을 자원의 희소성으로 이해하는 성취기준이에요. 용돈으로 학용품을 고르는 상황처럼 친숙한 사례에서 가격, 품질, 필요성 같은 기준을 세워 비교하는 합리적 선택 방법을 직접 연습하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
용돈으로 해 보는 합리적 선택
- 갖고 싶은 것은 많은데 가진 돈이 부족해 고민했던 경험을 쓰세요.
- 용돈 5,000원으로 3,000원짜리 공책과 2,500원짜리 지우개 세트를 함께 살 수 있는지 계산하고 그 까닭을 쓰세요.
- 필통을 살 때 정할 수 있는 선택 기준을 세 가지 쓰세요.
- 필통 두 가지를 기준별로 점수를 매겨 비교한 뒤 어떤 것을 고를지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 사고 싶은 물건 목록을 적고 모두 살 수 있는지 이야기하며 선택해야 하는 까닭을 떠올려요.
- 전개 1: 사람들이 원하는 것에 비해 돈, 시간, 물건 같은 자원이 부족한 상태를 희소성이라고 부른다는 것을 사례로 익혀요.
- 전개 2: 모둠별로 학급 행사 간식 두 가지를 놓고 가격, 맛, 양, 건강 같은 기준을 정해 점수표로 비교해요.
- 정리: 점수표로 고른 결과와 처음에 마음 가는 대로 고른 결과를 비교하며 합리적 선택의 좋은 점을 정리해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
한정된 용돈으로 사고 싶은 물건 두 가지 가운데 하나를 골라야 하는 상황을 정하고, 선택 기준을 세워 비교한 과정과 결과를 쓴 뒤 왜 선택이 필요했는지 희소성과 관련지어 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 선택이 필요한 까닭을 희소성과 연결해 설명하고, 상황에 알맞은 선택 기준을 두 가지 이상 세워 비교한 결과에 따라 합리적으로 결정함 |
| 중 | 선택 기준을 세워 비교했으나 희소성과의 관련을 설명하지 못하거나 기준이 하나뿐임 |
| 하 | 물건을 고르고 '좋아서'처럼 기준 없이 까닭을 씀 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
용돈은 한정되어 있는데 사고 싶은 것은 많아 선택이 필요하다는 점을 희소성과 연결하여 설명함. 가격, 품질, 필요성 같은 기준을 세워 여러 물건을 비교하고 합리적으로 고르는 과정을 보여 줌.
보통
원하는 것에 비해 쓸 수 있는 돈과 자원이 한정되어 있어 선택을 해야 함을 이해함. 학용품을 살 때 가격과 쓰임새를 따져 고르는 방법을 모둠 활동에서 적용함.
노력요함
사고 싶은 물건 두 가지 중 하나를 고르는 상황에서 자신의 선택을 말함. 교사가 제시한 선택 기준표를 활용하여 고른 까닭을 점차 구체적으로 설명하게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
희소성을 물건의 개수가 적은 것으로만 이해해, 개수가 많은 물건은 희소하지 않다고 생각하는 학생이 많아요. 원하는 사람에 비해 얼마나 부족한지가 중요하다는 점을 급식의 인기 반찬처럼 양이 많아도 모자라는 사례로 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 일상적 사례를 통해 생산이나 소비 활동에서 선택의 문제가 발생하는 이유를 희소성 개념과 관련하여 파악하도록 하고, 실제 경제활동에서 합리적으로 선택하는 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
- 다양한 사례에서 생산과 소비 개념을 이해하고, 상품과 인적 교류의 사례를 통하여 지역의 경제활동이 다른 지역과 상호 의존 관계에 있다는 사실을 인식함으로써 지역 간 교류의 중요성을 깨닫게 하는 데 중점을 둔다.
- 경제활동에서 합리적으로 선택하는 과정을 평가하고, 지역 간 경제활동의 상호 의존 관계를 파악함으로써 상호 협력의 중요성을 인식하는지를 평가한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.