초등학교 5~6학년 도덕 · 타인과의 관계 · 2022 개정 교육과정
[6도02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6도02-01] 봉사의 의미와 중요성을 이해하고, 타인이 처한 상황과 환경에 대한 주의 깊은 관심을 바탕으로 봉사를 실천한다.
쉽게 풀어 보면
봉사가 대가를 바라지 않고 다른 사람을 위해 시간과 마음을 내는 일이라는 의미와 중요성을 이해하고, 도움이 필요한 사람의 상황과 환경을 주의 깊게 살펴 그에 맞는 봉사를 실천하는 성취기준이에요. 내가 하고 싶은 봉사보다 상대에게 실제로 필요한 도움이 무엇인지 먼저 알아보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
필요를 살피는 봉사 계획
- 봉사와 심부름은 어떻게 다른지 쓰세요.
- 우리 학교나 동네에서 도움이 필요한 사람이나 장소를 한 가지 찾아 쓰세요.
- 그 사람이나 장소에 실제로 필요한 도움이 무엇인지 알아보는 방법을 쓰세요.
- 내가 실천할 수 있는 봉사 활동을 계획하고, 실천한 뒤 느낄 마음을 예상해 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 무거운 짐을 든 어르신을 도우려다 어르신이 원하는 방식과 달라 곤란해진 이야기를 읽고 봉사에 필요한 것을 생각해요.
- 전개 1: 봉사의 의미를 정리하고, 봉사가 받는 사람과 하는 사람 모두에게 주는 의미를 이야기해요.
- 전개 2: 학교 안에서 도움이 필요한 곳(저학년 교실, 도서관, 화단)을 조사하고 그곳에 필요한 도움을 직접 물어 확인해요.
- 정리: 모둠별 봉사 계획을 세우고 역할과 실천 날짜를 정해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
학교나 동네에서 도움이 필요한 대상을 하나 정해 그 대상이 처한 상황과 필요를 조사하고, 그에 맞는 봉사 활동을 계획하여 실천한 뒤 느낀 점을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 대상의 상황과 필요를 구체적으로 조사하고, 필요에 맞는 봉사를 계획하고 실천하여 봉사의 의미를 자신의 말로 성찰함 |
| 중 | 봉사를 계획하고 실천했으나 대상의 필요를 충분히 살피지 않았거나 성찰이 짧음 |
| 하 | 봉사 계획이 막연하거나 실천하지 않았으며, 봉사의 의미를 설명하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
봉사는 내가 하고 싶은 일보다 상대에게 필요한 일을 먼저 살피는 것이라고 설명하고, 학교 안에서 도움이 필요한 상황을 조사하여 저학년 급식 정리 돕기 계획을 세움. 실천 뒤 도움을 받은 사람의 입장에서 활동을 되돌아보는 소감을 씀.
보통
봉사의 의미를 이해하고 우리 반에서 실천할 수 있는 봉사 활동을 모둠과 함께 정함. 교실 정리와 친구 돕기 같은 활동에 꾸준히 참여하며 실천 일지를 성실히 작성함.
노력요함
주변에서 도움이 필요한 사람을 찾는 활동에서 교사의 안내를 받아 몸이 불편한 친구의 상황을 떠올림. 모둠의 봉사 계획에서 맡은 일을 해내며 남을 돕는 일에 관심을 보이기 시작함.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
봉사를 불쌍한 사람을 도와주는 일로 여겨 도움을 받는 사람을 낮추어 보는 학생이 있어요. 봉사는 서로 존중하는 관계에서 이루어지며, 상대가 원하지 않는 도움은 오히려 불편을 줄 수 있다는 점을 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 다른 사람과의 원만한 관계를 위해 타인과의 관계에서 발생하는 문제를 올바로 인식하고 해결할 수 있는 역량을 함양하도록 한다.
- 배려와 감사, 봉사, 차이 존중 등과 관련된 도덕적 문제 상황에서 문제 해결을 위한 여러 가지 방법을 스스로 찾아보고 그 방법의 타당성을 점검해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
- 학생과 인공지능 로봇의 올바른 관계 형성뿐만 아니라 인공지능 윤리의식 함양에도 역점을 둔다.
- 다양한 도덕적 문제 상황에 직면하여 학생 스스로 생각하여 의미 있고 책임 있는 의사 결정을 할 수 있는 역량 함양에 중점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.