초등학교 3~4학년 도덕 · 타인과의 관계 · 2022 개정 교육과정
[4도02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4도02-03] 공감의 태도가 필요한 이유를 이해하고 도덕적 상상력을 바탕으로 대상과 상황에 따라 감정을 나누는 방법을 탐구하여 실천한다.
쉽게 풀어 보면
다른 사람의 기쁨과 슬픔을 함께 느끼는 공감이 왜 필요한지 이해하고, '내가 저 사람이라면?' 하고 상상하는 도덕적 상상력으로 상대와 상황에 맞게 감정을 나누는 방법을 찾아 실천하는 성취기준이에요. 같은 슬픔이라도 친한 친구, 처음 만난 친구, 아픈 동물에게 마음을 나누는 방법이 다를 수 있다는 점을 생각해 보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
상황에 맞게 공감하는 방법
- 반려동물을 잃은 친구에게 해 줄 수 있는 공감의 말을 쓰세요.
- 달리기에서 1등을 한 친구와 기쁨을 함께 나누는 방법을 쓰세요.
- 처음 전학 와서 긴장한 친구의 마음을 상상해 보고, 그 친구에게 할 수 있는 행동을 쓰세요.
- 속상해하는 친구에게 '그게 뭐 어때'라고 말하면 친구가 어떤 기분일지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 장면을 보고도 서로 다르게 반응하는 두 친구 이야기를 듣고 어떤 반응이 위로가 되었는지 이야기해요.
- 전개 1: 상황 그림 속 인물이 되어 '나라면 어떤 기분일까?'를 상상하고 감정 낱말로 표현해요.
- 전개 2: 슬픈 친구, 기쁜 친구, 아픈 동물처럼 대상과 상황이 다른 카드를 받아 알맞은 공감 방법을 모둠별로 찾아요.
- 정리: 오늘 찾은 공감 방법 중 하나를 골라 이번 주에 실천할 대상을 정하고 다짐을 써요.
평가 문항과 채점 기준 예시
아끼던 화분이 말라 속상해하는 친구와 학급 그림 전시에 작품이 뽑혀 기뻐하는 친구가 있을 때, 두 친구의 마음을 각각 상상해 보고 각 친구에게 알맞은 공감의 말과 행동을 써 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 친구의 서로 다른 마음을 구체적으로 상상하여, 속상한 친구에게는 위로를, 기쁜 친구에게는 함께 기뻐하는 말과 행동을 상황에 맞게 제시함 |
| 중 | 두 친구의 마음은 파악했으나 두 친구에게 건넨 공감의 말이 비슷하거나 행동 제시가 부족함 |
| 하 | 한 친구의 마음만 파악하거나 상황에 어울리지 않는 공감의 말을 제시함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
다양한 상황 카드를 보고 슬픈 친구, 기쁜 동생, 아픈 웃어른 등 대상에 따라 감정을 나누는 말과 행동이 달라져야 함을 설명하고, 공감 대화 역할극에서 상대의 마음을 되짚어 말함.
보통
공감이 필요한 까닭을 친구 관계와 연결하여 말하고, 상황 그림 속 인물의 마음을 상상하여 위로하는 말을 적었으며 짝 활동에서 공감하는 대화를 나눔.
노력요함
인물의 마음을 짐작하는 데 시간이 걸리나 표정 그림과 감정 단어를 활용하여 점차 알맞은 감정을 찾게 되었고, 짧은 위로의 말을 친구에게 건네는 연습을 함.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공감은 슬픈 사람에게만 하는 것이라고 생각해 친구의 기쁜 일에는 무관심하거나 샘을 내는 경우가 있어요. 기쁨을 함께 기뻐하는 것도 공감이며, 상대가 원하는 방식으로 마음을 나누는 것이 중요하다는 점을 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 다른 사람과의 원만한 관계를 위해 타인과의 관계에서 발생하는 문제를 올바로 인식하고 해결할 수 있는 역량을 함양하도록 한다.
- 배려와 감사, 봉사, 차이 존중 등과 관련된 도덕적 문제 상황에서 문제 해결을 위한 여러 가지 방법을 스스로 찾아보고 그 방법의 타당성을 점검해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
- 학생과 인공지능 로봇의 올바른 관계 형성뿐만 아니라 인공지능 윤리의식 함양에도 역점을 둔다.
- 다양한 도덕적 문제 상황에 직면하여 학생 스스로 생각하여 의미 있고 책임 있는 의사 결정을 할 수 있는 역량 함양에 중점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.