학급 임원·학생자치 활동 특기사항 예시

학급 회장(2026.03.01.-2027.02.28.)으로서 학급회의(월 1회)를 진행하며 발언 순서를 정하고 회의록을 직접 작성해 게시함. 체육복 보관 문제로 의견이 갈렸을 때 찬반 이유를 칠판에 나누어 적고 다수결 전에 소수 의견을 한 번 더 듣는 절차를 제안해 반 전체가 결과를 받아들이도록 이끌어 냄. 학기 초에는 지시하는 말투로 친구들과 갈등을 겪었으나 2학기에는 부탁과 설명을 먼저 하는 방식으로 바꾸어 학급 일을 함께 나누는 분위기를 만들어 냄.

1학기 전교 학생자치회 환경부 차장(2026.03.01.-2026.08.18.)을 맡아 교실별 분리배출 실태를 점검하는 일을 담당함. 2주 동안 쉬는 시간마다 각 반 재활용함을 확인해 잘못 버려진 품목을 표로 정리하고, 결과를 학생자치회 회의에서 사진과 함께 보고함. 정리한 자료를 바탕으로 교실마다 붙일 분리배출 안내문을 만들어 배부했고, 이후 재점검에서 잘못 버려진 품목이 눈에 띄게 줄어든 것을 확인함. 맡은 일을 미루지 않고 기한 안에 마무리하는 책임감이 돋보임.

학급 부회장(2026.03.01.-2027.02.28.)으로 회장을 도와 1인 1역 배정표를 관리하고, 맡은 역할을 잊는 친구에게 쪽지로 미리 알려 주는 방식을 스스로 만들어 운영함. 학급 문고 정리 담당이 비었을 때 대신 맡으면서 반납 기록장을 새로 만들어 분실 도서를 줄임. 회장이 결석한 날에는 조회 전달 사항을 정리해 칠판에 적고 질문을 받아 답하는 등 공백 없이 학급 일을 이어 감. 드러나지 않는 일도 꾸준히 챙기는 성실함을 지님.

학급 임원은 아니었으나 학급회의에서 쉬는 시간 교실 소음 문제를 안건으로 제안하고, 반 친구 28명에게 짧은 설문을 받아 원하는 해결 방법을 세 가지로 정리해 발표함. 회의 결과로 정해진 조용한 시간 규칙이 지켜지는지 2주간 기록해 학급회의에서 다시 공유했고, 규칙을 조정하는 과정에도 의견을 냄. 처음에는 발표를 망설였으나 자료를 준비하며 자신감을 얻어 이후 학급 행사 계획 회의에서도 먼저 손을 들어 의견을 말하는 모습으로 변화함.

학급 회장(2026.03.01.-2027.02.03.)으로 수시로 바뀌는 학사 일정 안내를 학급 게시판에 날짜별로 정리해 친구들이 일정을 놓치지 않도록 도움. 자습 시간 운영 방식에 대한 불만이 나오자 학급회의를 열어 자리 배치와 휴식 시간 규칙을 함께 정하고, 정한 규칙을 한 달 뒤 다시 점검하는 자리를 마련함. 자신의 학업 부담이 큰 시기에도 맡은 일을 다른 친구와 나누어 처리하는 방법을 찾아 임기를 끝까지 책임 있게 마침.