중학교 사회 · 중부 지역 · 2022 개정 교육과정
[9사(지리)09-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9사(지리)09-03] 강원·충청 지역의 변화를 교통 발달과 수도권과의 관계를 중심으로 파악하고, 강원·충청 지역의 산업 변화와 지역경제 활성화를 위한 노력을 조사한다.
성취기준 해설
[9사(지리)09-03]은 장소 간 연계를 강화시켜주는 교통의 발달 및 공간적 상호 작용의 측면에서 강원·충청 지역의 변화를 파악하도록 하였다. 또한 산업 변화와 지역 경제 활성화 측면에서 해당 지역의 노력을 이해하는 데 중점을 두었다.
쉽게 풀어 보면
고속 도로와 고속 철도가 생기면서 강원·충청 지역은 수도권과 오가는 시간이 크게 줄었어요. 이 성취기준은 교통 발달이 두 지역의 관광, 산업, 인구에 어떤 변화를 가져왔는지 파악하고, 석탄 산업 쇠퇴 이후 강원의 변화나 충청의 첨단 산업 성장처럼 지역 경제를 살리려는 노력을 조사하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
교통이 바꾼 강원과 충청
- 고속 철도나 고속 도로 개통으로 서울과 강릉, 서울과 천안 사이의 이동이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
- 충청 지역에 수도권에서 옮겨 온 공장이나 기관이 많아진 까닭을 위치와 교통으로 설명하세요.
- 강원 지역에서 석탄 산업이 쇠퇴한 뒤 폐광 지역이 선택한 지역 경제 활성화 방법을 하나 쓰세요.
- 고랭지 농업이 강원 산지에서 발달한 까닭을 기후와 관련지어 쓰세요.
- 교통이 편리해져 지역 주민이 수도권으로 쇼핑이나 진료를 다니게 되는 현상이 지역에 주는 영향을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 과거와 현재의 서울-강릉 이동 시간을 비교한 자료를 보고 무엇이 달라졌을지 예상해 봐요.
- 전개 1: 강원과 충청의 주요 교통망을 지도에 그리고, 개통 전후로 관광객과 기업 이전이 어떻게 변했는지 기사로 확인해요.
- 전개 2: 폐광 지역 관광 개발, 고랭지 농업, 충청의 반도체·연구 단지 같은 산업 변화 사례를 모둠별로 조사해요.
- 정리: 교통 발달의 긍정적 효과와 주민이 수도권으로 빠져나가는 현상을 함께 놓고 지역에 필요한 노력을 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
강원 또는 충청 지역 가운데 한 곳을 골라 교통 발달로 수도권과의 관계가 어떻게 달라졌는지 설명하고, 그 지역의 산업 변화와 지역 경제 활성화를 위한 노력을 사례를 들어 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 교통 발달에 따른 수도권과의 상호 작용 변화를 구체적으로 설명하고, 산업 변화와 활성화 노력을 실제 사례와 연결하여 제시함 |
| 중 | 교통 발달의 영향과 산업 변화를 제시했으나 둘 사이의 관련성이나 사례 설명이 부족함 |
| 하 | 교통 발달 내용만 나열하거나 산업 변화를 다른 지역의 사례와 혼동함 |
세특 기재 예시 예시
강원 지역의 변화를 탐구하는 활동에서 고속 철도 개통 전후의 이동 시간과 관광객 변화 자료를 비교하여 교통과 지역 변화의 관계를 설명함. 석탄 산업이 쇠퇴한 폐광 지역이 관광지로 바뀐 과정을 조사하여 발표함. 주민이 수도권으로 빠져나가는 현상도 함께 짚으며 균형 잡힌 결론을 제시함.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
교통이 발달하면 지방 도시가 무조건 발전한다고 생각하는 학생이 많아요. 이동이 쉬워지면 주민이 쇼핑과 진료를 위해 대도시로 빠져나가는 현상도 생길 수 있다는 점을 함께 다루면 교통 발달의 양면을 이해할 수 있어요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중부 지역의 매력적인 여행 장소를 탐색하는 과정에서, 지도뿐만 아니라 다양한 시각화 매체와 지리 정보를 활용하여 탐색함으로써 여행지 및 여행 경로에 대한 정보를 수집하는 기능과 여행 계획 수립 능력이 향상될 수 있도록 지도한다. 이를 통해 중부 지역에 대한 학생들의 흥미를 높이고 학습의 과정과 결과가 학생의 삶과 연계될 수 있도록 교수·학습 및 평가 방법을 모색한다.
- 수도권의 공간 구조 특성 및 변화를 이해하기 위해서는 인구·문화·경제와 같은 계통지리적인 학습도 중요하지만, 무엇보다 수도권의 변화 과정에서 형성된 지역성을 이해하고 우리의 삶에 끼친 영향을 추론하고 파악할 수 있도록 지도한다. 특히 수도권은 급격한 변화가 나타나는 지역이 많으므로, 변화 전·후를 비교할 수 있는 다양한 자료를 활용하여 인구·문화·경제 측면의 변화 양상을 종합적으로 파악할 수 있도록 설계한다.
- 강원·충청 지역의 변화 모습을 공간적 상호 작용에 중점을 두고 교통 및 도시 발달, 산업 변화를 파악하도록 지도한다. 이 지역의 산업 구조 변화가 주민 생활에 미친 영향을 이해하고, 다양한 매체에서 강원·충청 지역 경제 활성화를 위한 노력들을 조사하여 지역의 변화 과정을 학생 스스로 체계화할 수 있도록 교수·학습 및 평가를 구성한다.
- 국가공간정보포털 지도 서비스 등을 활용하여 수도권과 비수도권 간의 지역 불균형 문제를 학습자가 창의적이고 다양한 방식의 지도로 표현해 봄으로써, 우리나라의 당면 과제로서 수도권 집중과 지역 소멸 문제에 관심을 갖도록 안내한다. 그리고 지역 불균형 문제가 학습자의 삶과 연계되어 있다는 것을 인식하고, 학습자의 수준에서 문제 해결 방안을 모색할 수 있도록 지도한다.
- 지역 불균형 문제를 완화하기 위한 방안을 모색하는 과정에서 수도권과 비수도권 모두 지역 불균형으로 인해 서로 다른 다양한 문제가 발생하므로, 이를 해결하기 위한 노력이 필요함을 지도한다.