중학교 생활 일본어 · 쓰기 · 2022 개정 교육과정
[9생일04-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9생일04-03] 간단하고 쉬운 대화문이나 글을 상황과 목적에 맞게 작성한다.
쉽게 풀어 보면
자기소개 글, 생일 축하 카드, 감사 메시지처럼 목적이 분명한 짧은 일본어 글과 대화문을 쓰는 성취기준이에요. 누구에게, 무엇을 위해 쓰는지에 따라 첫인사와 끝맺음, 정중한 정도를 고르고, 배운 문장 틀을 조합해 자신의 내용으로 채우게 하는 것이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
목적에 맞는 일본어 카드 쓰기
- 일본 친구에게 보내는 생일 카드의 첫 문장을 일본어로 쓰세요.
- 자기소개 글에 들어갈 내용(이름, 학년, 좋아하는 것)을 'わたしは ___です。', '___が すきです。' 틀로 세 문장 쓰세요.
- 선생님께 감사 카드를 쓸 때와 친구에게 쓸 때 끝인사를 어떻게 다르게 쓰면 좋을지 각각 쓰세요.
- 주말 약속을 제안하는 짧은 대화문을 두 사람이 두 번씩 말하도록 써 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 내용을 친구에게 보낸 메시지와 선생님께 보낸 메시지로 비교해 보고 무엇이 다른지 찾아요.
- 전개 1: 생일 카드, 자기소개, 감사 카드의 기본 틀을 살펴보고 목적별로 꼭 들어갈 표현을 정리해요.
- 전개 2: 각자 받을 사람과 목적을 정해 카드 초안을 쓰고, 짝이 목적에 맞는지 점검한 뒤 고쳐 써요.
- 정리: 완성한 카드를 모아 학급 게시판에 붙이고, 목적이 가장 잘 드러난 글을 골라 이유를 말해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
생일 축하, 감사, 자기소개 가운데 하나를 골라 받을 사람을 정하고 일본어로 4문장 이상의 카드를 쓴 뒤, 받는 사람과 목적에 맞추기 위해 표현과 정중함을 어떻게 골랐는지 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 목적과 받는 사람에 맞는 첫인사와 끝맺음을 갖춘 4문장 이상의 글을 정확한 표기로 쓰고, 표현 선택 이유를 구체적으로 설명함 |
| 중 | 목적에 맞는 글을 썼으나 정중함이 상대와 어긋나거나 표기 오류가 한두 개 있음 |
| 하 | 문장 틀을 그대로 옮기는 데 그쳐 목적과 받는 사람이 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
상황과 목적에 맞는 글쓰기 활동에서 담임 선생님께 드리는 감사 카드를 ありがとうございました로 맺어 받는 사람에 맞는 정중함을 갖추어 씀. 같은 내용을 친구에게 보내는 메시지로 바꾸어 쓰며 표현을 줄이고 친근한 말투로 고치는 차이를 스스로 비교함. 짝의 초안을 읽고 목적이 드러나지 않는 문장을 찾아 고칠 방향을 제안하는 등 협력하며 글을 완성함.
이 예시는 193자, 나이스 기준 479Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 문장 틀을 그대로 이어 붙여 누구에게 왜 쓰는 글인지 드러나지 않는 카드를 만들곤 해요. 쓰기 전에 받는 사람과 목적을 먼저 적게 하고, 선생님께는 です·ます와 ございます를, 친구에게는 짧은 말투를 쓰는 식으로 상대에 따라 정중함을 바꾸는 연습을 시키세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 학습자의 개별 학습 수준과 속도를 고려하여 낱말을 쓰는 단순한 활동부터 어법에 맞는 문 장을 완성하는 활동까지 수준별 과제를 제공하도록 한다.
- 학습자의 직접적 경험이나 일상에서 가깝게 접한 이슈 등 학습자의 일상생활과 관련된 내 용을 소재로 활용하여 글쓰기에 대한 흥미를 갖고 쓰기 활동에 적극적으로 참여하도록 한다.
- 학습자의 성취수준을 고려하여 사전이나 번역기 등 보조 도구를 활용하여 학습자가 자신감 을 가지고 쓸 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.