중학교 생활 일본어 · 쓰기 · 2022 개정 교육과정
[9생일04-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9생일04-02] 간단하고 쉬운 구나 문장을 표기법과 어법에 맞게 쓴다.
성취기준 해설
[9생일04-02]이 성취기준은 일본의 ‘현대가나표기법(杯♏־םט־ַ)’ 등의 표기법 규정과 ‘일본어문법사전(仼儖鏤乃嫎◄⪯), 신판일본어교육사전(二撶仼儖鏤䷷罫◄⪯), 현대 일본어문법(杯♏仼儖鏤乃嫎)’ 등의 어법 규정에 맞게 쓰는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
조사 は·へ·を의 표기, おかあさん과 おとうさん처럼 장음을 적는 방법, 형용사의 어형 등 일본어 표기법과 어법을 지켜 짧은 구와 문장을 쓰는 성취기준이에요. 소리 나는 대로 적은 'わたしわ'를 'わたしは'로 고치는 것처럼, 발음과 표기가 다른 지점을 규칙으로 정리해 쓰기에 적용하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
표기법과 어법 맞게 고쳐 쓰기
- 'わたしわ がっこうえ いきます。'에서 표기법에 맞지 않는 곳을 찾아 바르게 고쳐 쓰세요.
- 'おかあさん', 'おとうさん', 'おおきい'를 쓰고, 장음을 어떤 글자로 적었는지 각각 쓰세요.
- 'ケーキは おいしいでした。'가 어법에 맞지 않는 이유를 쓰고 바르게 고치세요.
- '나는 도서관에서 책을 읽습니다.'를 조사에 유의해 일본어 문장으로 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 소리 나는 대로 쓴 일본어 메모를 보여 주고 일본 사람이 읽을 때 어색할 곳을 짐작해 찾아봐요.
- 전개 1: 조사 は·へ·を와 장음 표기 규칙을 예문으로 정리하고, 예외인 おおきい, とおい를 따로 표시해요.
- 전개 2: い형용사의 과거형과 부정형(おいしかった, おいしくない)을 익히고, 틀린 문장 고치기 카드를 모둠별로 풀어요.
- 정리: 어제 한 일을 두 문장으로 쓰고 짝과 바꿔 표기법과 어법을 점검해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
어제 한 일과 그때의 느낌을 일본어 세 문장으로 쓰되 조사, 장음 표기, 형용사 과거형을 한 번 이상 사용하고, 쓴 문장에서 표기법이나 어법에 특히 주의한 부분 두 곳을 골라 그 규칙을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 문장을 표기법과 어법에 맞게 쓰고, 주의한 두 곳의 규칙을 예외까지 고려해 정확히 설명함 |
| 중 | 문장의 뜻은 통하나 조사 표기나 형용사 과거형에서 한두 개 오류가 있고, 규칙 설명이 부분적임 |
| 하 | 소리 나는 대로 적은 곳이 많고 형용사 활용을 하지 못하며, 규칙을 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
표기법과 어법에 맞게 쓰기 활동에서 소리 나는 대로 적은 메모를 보고 わ와 は, え와 へ의 쓰임을 구분해 조사 표기를 바르게 고침. 장음 표기에서 おおきい와 とおい가 예외임을 찾아 자신만의 규칙표로 정리함. おいしいでした처럼 틀린 문장을 おいしかったです로 고치는 활동을 통해 い형용사 과거형을 익히고 어제 한 일을 세 문장으로 정확하게 씀.
이 예시는 190자, 나이스 기준 470Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
'おいしいでした'처럼 い형용사 뒤에 でした를 붙이는 실수가 매우 흔해요. い형용사는 어미 い를 かった로 바꾸어 과거를 나타내고, な형용사인 きれい는 きれいでした로 쓴다는 대비를 표로 보여 주며, 조사 は를 わ로 적는 습관도 쓰기 직후 스스로 점검하게 하세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 학습자의 개별 학습 수준과 속도를 고려하여 낱말을 쓰는 단순한 활동부터 어법에 맞는 문 장을 완성하는 활동까지 수준별 과제를 제공하도록 한다.
- 학습자의 직접적 경험이나 일상에서 가깝게 접한 이슈 등 학습자의 일상생활과 관련된 내 용을 소재로 활용하여 글쓰기에 대한 흥미를 갖고 쓰기 활동에 적극적으로 참여하도록 한다.
- 학습자의 성취수준을 고려하여 사전이나 번역기 등 보조 도구를 활용하여 학습자가 자신감 을 가지고 쓸 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.