중학교 역사 · 문명의 발생과 고대 세계의 형성 · 2022 개정 교육과정
[9역02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9역02-03] 중국과 인도의 정치적 변화와 종교·사상 성립의 관계를 이해하고, 유라시아의 상호 교류를 탐색한다.
쉽게 풀어 보면
중국의 춘추 전국 시대부터 진·한까지, 인도의 도시 국가 경쟁기부터 마우리아·쿠샨·굽타 왕조까지 정치 변화가 유가·법가·불교·힌두교 같은 사상과 종교의 성립과 어떻게 맞물렸는지 이해하는 성취기준이에요. 비단길을 따라 물자와 불교, 미술이 오간 유라시아 교류도 함께 탐색해요.
학습지 문항 예시 예시
중국과 인도의 사상과 교류
- 춘추 전국 시대에 여러 사상가가 등장한 까닭을 당시 정치 상황과 관련지어 쓰세요.
- 진의 시황제가 법가 사상을 바탕으로 펼친 통일 정책 두 가지를 쓰고, 한 무제가 유학을 중시한 까닭을 비교해 보세요.
- 아소카왕이 불교를 후원한 사례를 쓰고, 그것이 넓은 영토를 다스리는 데 어떤 도움이 되었을지 추론해 보세요.
- 간다라 지방의 불상 사진을 보고 그리스 미술의 영향으로 볼 수 있는 특징을 찾아 쓰세요.
- 비단길을 따라 동서로 오간 물자와 문화를 각각 두 가지씩 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 나라가 여럿으로 나뉘어 전쟁이 끊이지 않는다면 어떤 해결책이 나올지 떠올리며 제자백가가 등장한 배경을 생각해 봐요.
- 전개 1: 유가, 법가, 도가의 주장을 카드로 읽고 진과 한이 어떤 사상을 통치에 활용했는지 연결해요.
- 전개 2: 인도에서 불교가 성립하고 마우리아·쿠샨 왕조의 후원을 받은 뒤 굽타 왕조 때 힌두교가 자리 잡는 흐름을 연표로 정리해요.
- 정리: 장건의 서역 파견과 비단길 지도를 보며 불교와 간다라 미술이 동아시아로 전해진 경로를 그려 봐요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
중국 또는 인도에서 정치적 변화가 종교나 사상의 성립·확산에 영향을 준 사례를 하나 골라 그 관계를 서술하고, 그 종교나 사상이 비단길 등 교류를 통해 다른 지역에 미친 영향을 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 정치 상황과 종교·사상의 관계를 정확한 왕조와 인물을 들어 설명하고, 교류 경로와 다른 지역에 나타난 구체적 영향까지 제시함 |
| 중 | 정치 변화와 종교·사상의 관계는 설명했으나 교류를 통한 영향이 일반적인 수준에 그침 |
| 하 | 사상이나 종교의 내용만 나열하고 정치 변화나 교류와의 관계를 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
제자백가 사상을 비교하는 활동에서 유가와 법가가 혼란을 해결하려는 방법이 어떻게 다른지 표로 정리하고 진과 한의 통치 방식과 연결해 설명함. 인도 종교의 흐름을 정리하는 모둠 활동에서 아소카왕의 불교 후원과 굽타 왕조의 힌두교 발전을 연표로 나타냄. 간다라 불상 자료를 관찰하여 동서 문화가 만나 새로운 미술 양식이 생겼음을 찾아냄.
이 예시는 186자, 나이스 기준 462Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 불교가 처음부터 인도에서 가장 널리 믿어진 종교였다고 생각하거나, 비단길을 비단만 오간 하나의 길로 여기기 쉬워요. 굽타 왕조 이후 힌두교가 인도 사회에 자리 잡은 흐름과, 비단길이 여러 갈래의 길로 물자와 종교, 기술이 함께 오간 교류망이었다는 점을 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 유적·유물은 선사 시대 사람들의 생활을 상상하고 추론하는 데에 좋은 자료가 된다. 유적과 유물을 통해 선사 문화의 공통적인 특징과 만주·한반도 지역의 선사 문화 발달을 이해할 수 있다.
- 인류의 이동과 선사 문화의 등장, 문명 형성의 과정을 학습할 때, 지리·생태환경 조건 등을 종합적으로 고려하여 이해하도록 지도한다. 인류의 역사가 생태환경과 상호 영향을 주고받았음을 여러 사례를 통해 파악한다.
- 각 지역의 정치와 종교가 상호 밀접한 관계를 가지고 발전하였음에 유의한다.
- 지역 문화가 역사적 맥락에서 형성되어 변화와 지속의 과정을 거쳐왔음을 이해한다.
- 종교의 성립과 확산을 탐구할 때는 사상, 문화와의 관련성에 유의한다. 예를 들어, 로마 제국 당시 크리스트교는 세계 시민주의적 경향 또는 만인을 동등하게 바라보는 보편적 관점과 결합하면서 크게 성장할 수 있었다는 점에 주목한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.