고등학교 세계사 · 교역망의 확대 · 2022 개정 교육과정
[12세사02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12세사02-01] 이슬람 세계와 몽골 제국의 팽창에 따른 교류 양상을 파악한다.
쉽게 풀어 보면
이슬람 세계와 몽골 제국이 넓은 영역을 하나로 묶으며 사람, 상품, 기술, 지식이 아프로유라시아 곳곳으로 오간 모습을 파악하는 성취기준이에요. 이슬람 상인의 바닷길과 몽골의 역참 같은 교류의 통로와 그 결과를 함께 살펴요.
학습지 문항 예시 예시
바닷길과 초원길로 이어진 아프로유라시아
- 이슬람 상인들이 인도양 교역에서 계절풍을 활용한 방식을 설명해 보세요.
- 몽골 제국의 역참 제도가 제국 안의 교통과 교역에 끼친 영향을 쓰세요.
- 이븐 바투타의 여행 경로를 지도에 표시하고, 그가 넓은 지역을 여행할 수 있었던 조건을 이슬람 세계의 특징과 관련지어 탐구해 보세요.
- 원에서 이슬람 천문학과 역법의 지식이 활용된 사례를 조사해 정리해 보세요.
- 14세기 흑사병의 확산 경로와 교역로의 관계를 분석하고, 교류 확대의 그늘을 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 13~14세기에 유라시아를 가로질러 여행한 사람들의 기록 일부를 소개하며 당시 먼 거리 여행이 가능했던 이유를 물어요.
- 전개 1: 이슬람 세계의 확대와 함께 형성된 육상·해상 교역망을 지도에 그리고, 공통 언어와 신앙이 상인 활동에 준 이점을 찾아요.
- 전개 2: 몽골 제국의 역참과 통행증, 지폐 사용이 교류를 넓힌 과정을 살피고, 기술과 지식이 동서로 오간 사례를 모둠별로 조사해요.
- 정리: 교류가 물자와 학문뿐 아니라 전염병도 함께 옮겼다는 점을 짚으며 교류의 다양한 결과를 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
몽골 제국의 성립이 아프로유라시아의 교류에 미친 영향을 교통 제도와 구체적 교류 사례를 들어 설명하고, 교류 확대가 가져온 부정적 결과도 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 역참 등 교통 제도의 기능을 설명하고 기술·지식·상품 교류 사례를 정확히 제시하며, 흑사병 확산 같은 부정적 결과까지 교역로와 연결해 설명함 |
| 중 | 교통 제도와 교류 사례를 제시했으나 부정적 결과를 빠뜨리거나 교역로와의 연결이 약함 |
| 하 | 몽골 제국이 넓었다는 사실만 쓰고 교류의 통로나 사례를 구체적으로 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
교역망 확대 단원에서 이븐 바투타의 여행 경로를 지도에 재구성하고 이슬람 법과 아랍어가 공유된 지역에서 이동이 쉬웠던 까닭을 분석함. 몽골 제국의 역참과 통행증 제도가 상인과 사절의 이동을 보장한 방식을 조사하여 발표함. 흑사병이 교역로를 따라 퍼진 과정을 덧붙여 교류의 긍정적 측면과 부정적 측면을 균형 있게 정리함.
이 예시는 178자, 나이스 기준 442Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
몽골 제국을 파괴와 정복으로만 기억해 교류에 끼친 역할을 놓치는 학생이 많아요. 정복 과정의 피해와 함께 역참과 통행 보장으로 유라시아 교류가 활발해진 측면을 자료로 나란히 제시해 균형 있게 판단하도록 도와주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 이슬람 세계와 몽골 제국의 팽창에 따라 형성, 확장된 교류의 양상은 인물, 물건, 정보, 교통수단 등을 활용하여 살펴볼 수 있다. 이때 교류가 문화 변화에 미친 영향을 탐구하는 데 주안점을 둔다.
- 세계적 상품 교역이 전쟁 및 식민지 건설, 노예 무역 등과 연관되어 있음을 유의한다. 물품이 생산되어 상품화되기까지의 과정을 파악하고 상품 교역이 각 지역에 미친 영향을 탐구하는 데 주안점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.