[12기가02-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

워드클라우드로 찾는 복지 사각지대

1. 영유아기, 청소년기, 청년기, 노년기 중 두 시기를 골라 각 시기에 필요한 맞춤형 복지 서비스를 하나씩 쓰세요.
2. 지역 게시판 민원 글로 만든 워드클라우드에서 '야간', '돌봄', '대기'가 크게 나타났다면 어떤 복지 사각지대를 짐작할 수 있는지 설명해 보세요.
3. 워드클라우드는 단어가 나온 횟수만 보여 줘요. 이 도구만으로 판단할 때 생길 수 있는 한계를 쓰세요.
4. 내 삶의 목표를 이루는 데 도움이 될 복지 정책을 하나 제안하고, 시민이 참여할 수 있는 방법을 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 10년 뒤 이루고 싶은 삶의 목표를 적고, 그 과정에서 필요한 사회적 지원이 무엇일지 떠올려요.
2. 전개 1: 생애 주기별 맞춤형 스마트 복지 서비스 현황을 조사해 시기별 지원 표로 정리해요.
3. 전개 2: 청소년·청년 고민 글 모음으로 워드클라우드를 만들어 자주 나오는 단어를 해석하고 복지 사각지대를 찾아요.
4. 정리: 찾은 사각지대를 해결할 시민 참여형 복지 정책을 정책 제안서 양식으로 작성해 공유해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

자신의 삶의 목표를 밝히고, 그 목표를 이루는 생애 시기에 마주칠 수 있는 복지 사각지대를 데이터 분석 결과를 근거로 제시한 뒤, 시민이 참여하는 방식의 복지서비스 정책을 제안하여 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 198자, 나이스 기준 474Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

워드클라우드에서 크게 보이는 단어가 곧 가장 심각한 문제라고 판단하는 학생이 많아요. 빈도는 관심의 크기일 뿐 피해의 크기가 아니고, 목소리를 내기 어려운 사람의 문제는 아예 단어로 나타나지 않을 수 있다는 점을 함께 짚어 줘요.

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