[12사문04-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

계층의 사다리는 열려 있을까

1. 마르크스의 계급론과 베버의 계층론을 구분 기준의 수와 계급 의식의 강조 여부 측면에서 비교해 보세요.
2. 농부의 자녀가 의사가 된 경우와 한 사람이 평사원에서 임원이 된 경우를 세대 간·세대 내 이동, 수직·수평 이동으로 분류해 보세요.
3. 산업 구조 변화로 많은 사람이 한꺼번에 계층을 이동하는 구조적 이동과 개인의 노력에 따른 개인적 이동의 차이를 설명해 보세요.
4. 피라미드형, 다이아몬드형, 모래시계형 계층 구조의 그림을 그리고 각 구조에서 사회 안정성이 어떻게 달라질지 추론해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: '의사와 환경미화원의 소득 차이는 정당할까'라는 질문에 손을 들어 의견을 표시하고 그 근거를 모아요.
2. 전개 1: 사회 불평등에 대한 기능론과 갈등론의 입장을 정리하고, 도입 활동에서 나온 근거를 두 관점으로 분류해요.
3. 전개 2: 계급론과 계층론의 차이를 정리한 뒤 사회 이동 사례 카드를 유형별로 분류하는 활동을 해요.
4. 정리: 세 가지 계층 구조 그림을 비교하고 개방적 계층 구조를 만들기 위한 조건을 모둠별로 제안해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

중간 계층의 비율이 줄고 상층과 하층의 비율이 늘어나는 변화가 나타났다고 가정할 때, 이 변화가 어떤 계층 구조로의 이동인지 밝히고, 이 현상을 기능론과 갈등론의 관점에서 각각 해석한 뒤 사회 통합에 미칠 영향을 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 218자, 나이스 기준 538Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

수직 이동은 모두 상승 이동이라고 오해하거나, 세대 간 이동과 세대 내 이동을 혼동하는 학생이 많아요. 하강 이동도 수직 이동에 포함되고, 비교 대상이 부모 세대인지 자신의 과거인지에 따라 세대 간·세대 내 이동이 갈린다는 점을 사례 카드로 반복 연습시켜 주세요.

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